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대상관계이론은 매우 유의미한 틀을 제공한다고 본다. 단순히 학생의 현재 행동을 교정의 대상으로만 보지 않고, 그 아이가 어떤 관계의 경험 속에서 그러한 반응을 형성하게 되었는지를 이해하려는 접근은, 교육자나 상담가뿐 아니라 사회
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관계 유형
2.. 질문기법
Ⅵ. 이론과 치료효과에 관한 평가
6. 다세대 가족치료 (Transgenerational Therapy)
Ⅰ. 다세대 가족치료의 발달과정
Bowen의 다세대 가족 체계
가족체계이론
Ⅱ. 이론의 기초
2.1 진화 모델
2.2 연속 모델
2.3 감정 모델
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전문성으로 지각되었다. ‘상담자가 나를 알지’하는 믿음은 내담자를 편안하게 했으며, 내담자가 마음 놓고 길을 갈 수 있게 해주었다. 1. Mahler의 이론
2. 자신의 대상관계경험
3. 역전이의 이해와 활용
4. 상담관계의 치료적 활용
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변화를 알아볼 수 있다. 즉 초기대상경험의 질은 이후 대상관계에 지속적으로 작용하면서 친밀한 관계의 형성에 영향을 미친다. 이런 초기 대상과의 관계에서 충분한 공감, 반영, 지지받지 못한 경험들은 심리적 박탈로 인식되어, 성장 후 스
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관계가 생애 전반적인 사회적 관계 틀을 결정한다고 보았다. 유아는 어린 시절 양육자의 따뜻한 돌봄을 통해 건강한 자기를 발달시킬 수 있고 건강한 자기표상을 사용하여 성숙한 인간으로 살아갈 수 있다. 만족스러운 대상 경험이 창조적이
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