|
둘 이상의 단어에서 의미가 서로 짝을 이루어 대립하는 의미 관계를 말하며, 반의관계에 있는 단어들을 반의어(反意語) 라고 한다.
반의어들은 그들 사이에 공통적인 의미 자질이 있으면서, 단지 한가지의 의미 자질이 달라야 한다.
예)
|
|
|
유형 : 개념적 의미와 연상적 의미
2. 의미론의 두 분야
3. 의미자질에 따른 성분분석
4. 어휘관계에 의한 분석
4.1 동의어관계
4.2 반의어관계
4.3 하의어관계
4.4 동음이철이의, 동음동철이의, 다의어
5, 장 이론
참고문헌
|
|
|
반의어 교육은 어휘교육에 있어 그 중요성이 대단하다. 최근 반의어 교육에 관한 연구가 활발해지고 있지만 반의어 교육을 위한 관심이 더 필요하다고 생각한다..
참.고.문.헌.
[1] 이.민.우., “반의관계를 이용한 한국어 교육방안”, [이중언
|
|
|
판별하여라.
2. 다음 단어들의 관계의 반의어의 종류로 규명하시오.
3. 명사를 사용하여 하위관계의 예를 제시하고 얼마나 많은 층위로 이루어져있는지 알아보 아라.
4. 부분관계의 예를 제시하고 이행성(transitivity)에 대해 논하시오.
|
|
|
1. 서론
2. 반의어의 개념
3. 반의어의 분류
3.1. 이원 반의어
3.1.1. 단순 이원 반의어
3.1.2. 종속 이원 반의어
3.2. 관계 반의어
3.2.1. 쌍방 관계
3.2.2. 역행 관계
3.2.3. 위치 관계
3.2.3.1. 공간적 위치
3.2.3.2. 시간적 위치
3.3. 등급 반의어
4
|
|
메뉴펼치기
