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의사결정 촉진 모형
ꊳ 교수프로그램의 평가유형
1. 학습목표 영역에 따른 평가
2. 형성평가
3. 총괄평가
4. 수행평가
ꊴ 평가도구의 제작
1. 선택형 문항제작
2. 서답형 문항제작
3. 정의적 행동특성 측정
4. 포트폴리오
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개념
Ⅳ. 학교사회사업가란
Ⅴ. 학교사회사업의 필요성
Ⅵ. 한국 학교사회사업의 실천모형
Ⅶ. 학교사회사업의 과정(생태체계적 관점)
1. 학교사회사업의 계획과정
1) 목적설정
2) 정보수집
3) 업무에 관한 조정
4) 평가?환류
2. 사
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여러 가지 충돌현상이 나타날 것으로 보인다.
(5) 관련 법률이 영세업자들에 대한 부담을 가중시킴은 물로 자유경쟁마저 제한하는 결과를 낳을 수 있다.
그러나 자유시장체제가 유지되는 한 소비자주의를 형성, 유발하는 요인이 존재하기 때
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부모교육
6. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 계획 및 실행
1) 부모교육 프로그램 구성원칙
2) 부모교육 프로그램 유형
3) 부모교육 프로그램의 운영
4) 부모 효율성 훈련 프로그램
7. 부모교육의 영향
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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행동론/김영재 외4인/무역경영사 제1절:갈등의 개념 .............................................1
제2절:개인 간 갈등의 과정과 해결방안 유형......1
제3절:집단 간 갈등의 원인과 결과.....................2
제4절:집단 간 갈등의 해결 방안.............
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능력
⑥변동유도능력
⑦조직·직무에 대한 충성 ◈행정학적 개념
◈공공성과 합리성
◈정치와 행정
◈정부의 팽창요인
◈현대행정의 특징
◈행정수요와 사회지표
◈정부규제
◈행정지도
◈정부부실에의 대응
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유형
2. 상담에 대한 학생과 교사들의 인식
3. 학교에서 이루어지는 상담의 문제점
Ⅲ. 상담의 유형과 적용
1. 특성요인 상담
2. 행동주의 상담
3. 특성요인 상담의 공헌점 및 한계점
4. 집단상담
Ⅳ. 좋은 상담이 학생에게 미치는 영향
1
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때 행동이 바뀌거나 향상될 수 있다는 가정 위에서 운용된다. 이 같은 변화는 학습 과정을 통하여 일어난다.
여가각성
1.1 여가 지식
1.2 자기 각성
1.3 여가와 놀이 태도
1.4 관련 참여와 의사결정 기술
1.0
사회적 상호작용 기술
2.1 의사소통 기술
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여 개략적인 판단을 할 준비를 하게 된다.
이와 같은 과정의 결과로서, 남아있는 차이점을 토대로 결정이 이루어질 수 있다. 그 차이점은 가장 훌륭한 지식이나 판단과 일치하는 위치에 놓여져야 한다. 이 과정은 절대적이고 인간가치(human val
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때문이다.
가상공간의 정보가 기존 판매점에서의 소비자 구매활동이나 소비패턴에 미치는 영향도 고려해야 한다. 가상공간의 정보가 기존 판매점에서의 소비자 구매활동이나 소비패턴에 미치는 영향도 무시 못할 것이다.
NET 혁명의 비전을
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