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과정의 이해와 개발, 홍우조, 문음사
최신교육과정 및 평가, 김인식. 교육과학사
교육과정 및 교육평가, 김정권, 재동 문화사 1. 목표달성모형
1) Tyler의 모형
2) Proves의 모형
3) Hammond의 모형
2. 의사결정모형
1) CIPP 모형
2) CSE 모형
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문제가 된다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 세 번째로 문제를 적극적으로 탐색하여 중대하거나 시급한 문제를 정책의제화 하는 것이 필요하다. 하지만, 적극적 문제탐색은 분석의 부담과중(analytical overload), 정치적 부담과중(political overloa
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정보접근에 따른 행위를 정보탐색행위(information seeking behavior)라 한 다.
(2) 자각된(인지된) 정보요구를 만족시키는 메시지를 확인하려는 활동
(3) Belkin, N. J: 현재의 지식상태가 주어진 문제를 해결하기에 불충분하거나 부족하다고 인식될 때,
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의사결정 이론에 기초한 진로상담
5. 집단 진로상담
Ⅴ. 진로상담의 실태
Ⅵ. 진로상담의 문제점과 쟁점
1. 진로상담에 대한 인식 결여
2. 진로상담 활동 부진
3. 전문 인력의 부족
4. 진로상담자 양성과정 미흡
5. 진로정보체계의 미흡
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과정 지향적이어야 한다
3) 아동 중심적이어야 한다
Ⅵ. 사회과학습(수업, 교육)과 고급사고력
Ⅶ. 사회과학습(수업, 교육)의 방법
1. 다양한 교수-학습 자료의 활용
2. 다양한 교수-학습 방법의 활용
3. 지역화 자료의 활용
4. 탐구 수업
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과정
1. 이야기 자료 읽기
2. 토론주제 정하기
3. 토론문제 기초 탐색
4. 토론하기
5. 자신의 생각 기록하기
Ⅶ. 고급사고력의 저해요인
Ⅷ. 고급사고력과 교사역할
Ⅸ. 고급사고력과 사회교육
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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정보시스템 구축과 지역평생교육정보센터의 역할, 한국교육개발원 평생교육센터 정보지원팀 자료집, 2000
홍원정 / 공공도서관의 독서교육 프로그램의 문제점과 개선방향 : 대구광역시립 공공도서관을 중심으로, 계명대 교육대학원, 1997
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의사결정 능력의 신장
5. 협동적인 사회생활을 위한 인간관계 증진
6. 일에 대한 태도와 가치관 확립
Ⅳ. 진로상담의 과정
Ⅴ. 진로상담의 현황
Ⅵ. 진로상담의 문제점과 내실화 방안
1. 진로 상담의 문제
1) 정체 의식(正體意識) 이 위
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정보통신정책연구원
전영일 외 2 명(2003) 벤처기업의 위기관리: 문제와 활동 중심의 탐색적 연구, 한국중소기업학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성장단계의 경영전략
1. 연구개발단계
2. 창업단계
3. 성장단계
4. 확장단계
5. 성숙단계
Ⅲ. 성장단
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정보욕구에 대해 연구하고 있으며 관리자들의 욕구에 맞는 정보시스템을 고안하고 있다. 제 1 절 마케팅 정보시스템
1. 정보욕구 평가
2. 정보 개발
3. 정보 배분
제 2 절 마케팅 조사과정
1. 문제점과 조사목적의 설정
2. 조
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