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어 본다)
마무리
(2분)
자신의 생각과 느낌을 정확하게 표현한다.
[새노래를 배운 것에 대해 이야기 나누기]
활동을 하고 난 느낌이나 생각을 이야기 나눈다.
- 오늘 활동 어떠했나요?
- 자신이 지은 노랫말을 불러보니 어떠했나요?
- 노랫말을
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리)
- 나뭇잎이 왜 색이 변했나요?
- 가을에는 어떤 색들이 눈에 띄나요?
- 바닥에 있는 친구들을 낙엽이라고 해요.
- 바닥에 떨어진 나뭇잎들도 예쁘나요?
보물상자,
나뭇잎
연계활동
바람에 의해 나무에서 떨어지는 나뭇잎 ‘몰래 들어와서는
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가을에게 무엇이라고 말해주면 좋을까요?
그럼 우리친구들을 잊지 않고 찾아온 가을에게 어떤 말을 해주면 좋을까요?
-가을가 사랑해
-가을아 다시 우리를 찾아와줘서 고마워
-가을아 맛있는 과일들을 줘서 고마워
활동평가
- 수업 후 수업
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활동에 대해 이야기 나눈다.
- 네~~~~~~~~
- 열매가 되는 거요.
- 나는 누구일까요요.
- 맞추는거요.
- 이야기한거요.
- 사과요!
- 배요!...
- 네~~~.
사과, 배, 감, 포도, 대추, 밤 실제 과일.
연계활동
가을에 열리는 과일과 열매의 씨앗에 대해 알아
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활동에 대해 짧게 평가를 한다.
오늘 ‘가을은’이라는 동시를 느낌은 어땠어요?
그래 가을이라는 말이 많이 반복이 되서 우리친구들이 웃기기도 하고, 재미있었나보구나.
동시를 함께 읽기도 하고, 나눠서 읽기도하고 바꿔서도 읽어봤는데,
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활동평가
<활동평가>
활동의 동기유발이 잘 이루어졌는가?
시간 운영은 효과적으로 이루어졌는가?
<교사평가>
활동의 목표는 어느 정도 성취했는가?
교사의 발문이 유아의 수준에 적절했는가?
수업에 개선되어야 할 부분은 없는
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활동
세계 유명 건축물들을 알고 몸으로 표현해본다.
재활용으로 유명 건축물을 직접 만들어본다.
세계 유명 건축물들을 직접 탐방해본다.
활동평가
<활동평가>
세계 유명 건축물을 알고 있는가?
세계 유명 건축물에 대한 나의 느낌
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가을이요.
-네
-쌀이 되는 그림이에요.
-슈퍼마켓요, 가게! 마트요!
-나도 쌀 사봤어요.
-밥이요, 쌀과자요, 떡이요, 국수요, 빵이요, 죽이요, 누룽지, 식혜요.
-추수 과정을 순서대로 만들어 놓은 융판 자료
-마카펜
-코팅지
마무리(7분)
*농부아저
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활동
친구들과 역할을 정하여 동극을 해본다.
자신이 좋아하는 단풍잎을 그림으로 그려보는 활동을 한다.
활동평가
<활동평가>
‘나뭇잎의 가을밤’ 동화의 내용을 이해하였는가?
‘나뭇잎의 가을밤’ 동화를 듣고 잘 회상하여 이야기
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캠프에 예쁜옷을 입고 갈수 있을거 같아~ 캠프 가서 예쁜옷을 입고 있는 나를 한번 찾아 봐봐 그럼 안녕~】
활동평가
- 수업 활동 후 수업 평가, 교사 평가, 유아 평가 등을 입력하세요. 도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)
활동평가
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