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기 나누고 평가하기]
게임이 끝난 후 활동을 평가해 본다.
활동 하고 나서 어땠나요?
게임이 끝난 후 활동을 평가해 본다.
분리수거를 해보니까 어때요?
어떤 부분이 재미있었나요?
그렇구나~ 혹시 어려운 점은 없
었나요?
분리수거를 하
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잠자리 가족이 멋진 옷을 만들 수 있도록 우리가 열심히 단풍잎을 모아 주도록 해요.
우리팀이 잘 할 수 있도록 응원해 줄까요?
게임을 진행한다.
이제 앞에 있는 친구들부터 차례를 지켜서 게임 해 보도록 합시다.
선생님이 ‘레디~’라
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많이 낚는 친구가 우승하는 게임이다.
-수에 대한 개념을 기를 수 있다.
<사진> 교 구 명 : 동화 그림판 만들기
생활주제 : 나의 꿈
연 령 : 만4세
교 구 명 : ‘낚시 놀이’ 게임 판
생활주제 : 바다 친구들
연 령 : 만4세
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게임판의 봄 꽃 사진이 있는 칸에 도착하면 화살표를 위로 이동한다.
⑤ 게임판에서 봄이 아닌 다른 계절의 꽃 사진이 있는 칸에 가면 화살표를 따라 아래로 이동한다.
⑥ 먼저 30번 칸에 도착한 유아가 있으면 게임이 끝난다.
활용
나중에 그
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게임판 위에 올려놓는다.
-말을 다 사용할 때 까지 게임을 진행하며, 말을 다 사용하면 누구의 말이 많이 올려저 있는지
세어보고 자신의 말이 많이 올려저 있는 친구가 우승하는 게임이다.
-수에 대한 개념을 기를 수 있다.
사
진 없음
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