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가치관이 형성될 것이다.
2. 교과, 재량, 특별활동 등 교육과정 전영역에서 예방 교육을 실시하면 흡연 경험이 없는 아동들이 흡연의 유혹으로부터 보호받고 건강하게 성장, 발육 할 것이다.
3. 다양하고 체계적인 흡연 예방 프로그램을 적용
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가
1) 평가 목표
2) 평가 방향
3) 평가의 실제
Ⅷ. 재량활동의 지도자료
1. 007 빵 으악
2. 골든벨을 울려라
3. 카드로 짝 맞추기
4. 자연 속의 빙고
5. 음료수 빨리 마시기
6. 방 빼!
7. 업그레이드 알까기
Ⅸ. 재량활동의 평가
참고문헌
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성격
2. 대단원의 지도계획
3. 대단원 성취수준
Ⅲ. 단원지도계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습목표
3. 학습 모형 : 일반 수업 모형
4. 교수학습방법
5. 교과서 학습정리 내용
Ⅳ. 본시 교수 학습 지도안
V. 첨부 : 교과서 사본, 학습지
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가 계획
6. 단원 지도상의 유의점
Ⅱ.학생 실태 조사 및 분석
1. 교과별 흥미도 조사
2. 국어과 영역별 흥미도 조사
3. 수업 참여도 조사
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 문제 해결 학습 모형
Ⅳ.본
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가열하면 물속의 열은 어떻게 움직일까?
<학습 순서>
①가열하는 위치에 따른 톱밥의 움직임 알아보기
②알루미늄 캔과 색소를 이용하여 찬물과 더운 물에서 물의 이동 알아보기
라. 본시 학습 목표 도달을 위한 소집단 구성도
10. 교재연
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교재 1주자 1강, 3주차 2강, 12주차 1강
“놀이지도” 과제 제출합니다.
주제 : 상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시해보세요.
이름_아이디 : 000
제 출 일 : 00. 00. 00
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가지 산의 모양 관찰하기
<활동2> 화산과 화산이 아닌 산으로 분류하기
<활동3> 화산의 특징 알기
다. 칠판 활용 계획 1. 대단원명 : 4. 화산과 암석 (총6차시)
2. 대단원의 개관
가. 교재관
나. 지도관
다. 학생관
라. 사회
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가)
김OO(가)
양OO(가)
최OO(나)
강OO(가)
윤OO
(보조교사)
정OO(다)
◈ 수 업 참 관 록 ◈
수업일
교과
통합교과
(수학사회)
단원명
화폐
수업자
차시
6/7
학습
목표
물건의 가격에 맞게 돈을 지불할 수 있다.
참관자
영역
참관관점
매우
그렇다
그렇다
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교과영역을 분리, 독립된 내용으로 다루지 않는다. 그보다는 다양한 교과영역이 동시에 탐색될 수 있도록 활동을 계획하는데 이것이 통합 유아교육과정의 가장 큰 특징이라고 할 수 있다. 통합 교육과정의 목적은 유아들에게 보다 의미 있는
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가
- 자기활동 평가
- 구체적 상황을 제시한 실질적인 영어 듣기말하기 평가
- 교사 또는 원어민 영어보조교사 활용을 통한 즉석 인터뷰 평가
- 선택한 주제에 관한 찬반토론을 통한 말하기 평가
- 사진, 그림, 비디오의 특정 장면 등을 이용
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