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중학교 3학년 수학 피타고라스 정리 및 통계
1. 과목명 혹은 단원
2. 이원 분류표
3. 문제의 분석
1) 문항곤란도(문항별)
2) 문항변별도(문항별)
3) 답지반응분포(문항별)
4) 검사의 곤란도 분포
5) 검사의 변별도 분포
6) 수정이 필요한 문항의 수정
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서 정도로 위치 지웠으나, 1958년도 학습지도요령부터 ‘기준성’을 강화하여 법적 구속력을 가지게 하였다. 예를 들면 교육위원회에 공립학교의 학교 교육과정을 제출하게 하고 승인의 기준으로 또는 교과서 검정의 기준으로 학습지도요령
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육위원회 보통교육국, 교수요강 - 국어문학, 1984
◇ 한만길, 북한에서는 어떻게 교육할까 - 북녘에서 살다 온 16인의 생생한 교육체험기, 우리교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한교육의 사상교육
1. 인민학교 교육과정에서의 사상교육
2. 고등중학교
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화를 요구하고 있다. 이러한 요구를 실현하기 위한 방안으로 초중등학교의 교육 내용과 방법의 개혁은 현장중심, 학습자중심 교육과정으로 응집되고 있다. 물론, 현장중심, 학습자중심이라는 정신이 이전 교육과정에서 도외시되지는 않았으
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서 말한다면, 생태계의 전면적 위기라는 모순 앞에서 문학이 생각해볼 수 있는 극복의 모색지점은 “문명의 재편”을 통한 자연회복이라는 것이다. 이 지점이야말로 인간/자연에 대한 문학의 적극적 사색과 문학교육의 방법론적 전환이 요청
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국어 지식 영역의 평가 방법
Ⅱ. 국어지식 교육의 평가 내용과 방법의 현황 및 문제점 요약
1. 문제 제기
2. 국어교육과 국어지식 교육의 평가 내용
3. 교육과정에서의 국어지식 능력 평가 방법
4. 교과서 및 실제 수업에서의 국어 지
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교과서 단원을 만들어 보았다. 명확하고 적절한 말하기 단원의 교과서 텍스트를 만드는 것이 힘들다는 것을 느꼈으며, 말하기 교육을 함에 있어서의 쓰기 교육과의 연계성과 중요성을 깨달았다.
현재 생활국어1-1 교과서는 검인정으로 여러
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중학교(1997) : 다양한 교수·학습 방법을 적용한 자기 주도적 학습 능력 함양
법성상업고등학교(2001) : ICT를 활용한 자기 주도적 학습력 신장
이근철(1996) : 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육연구
함평신광초등학교(2001) : 자기 주도적
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지난30년 동안 구축해온 노인복지 정책과 서비스의 전달체계를 기반으로 노인의 빈곤문제를 해소하고, 건강증진 등에서 많은 성과를 거두었다. 따라서 미국의 노인들은 교육수준이 높고 대체적으로 건강하며 일반 조직부문에 취업경력을 가
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그란데, 여채만이 나의 조국
3. 안또니오 마차도의 사랑의 뮤즈
4. 프란시스꼬 데 께베도의 인간적 실존의 절규
5. 셀라의 소설세계와 실존적 글쓰기
Ⅳ. 스페인의 바로크 연극
Ⅴ. 스페인의 민속무용
Ⅵ. 스페인의 교육
참고문헌
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