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화법의 원리와 실제,경문사 이현호(1993), 한국 현대시의 담화화용론적 연구, 한국문화사 임영환 외(1996), 화법의 이론과 실제, 집문당 임칠성(1997), 화법 교육의 방향 연구, 국어교육 94 전영우(1967), 화법 원리, 교육출판사 (1987), 국어화법론, 집
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화법교육론 광고.ppt 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 광고, 설득의 미학.ppt       20p <학습목표> 단원의 길잡이 하나.광고의 특성과 언어표현 방식  활동 1. 영상 광고  활동 2. 음성 광고  활동 3.
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문 방법에 의하여 학생들이 수업에 관심을 갖고 집중해서 참여하도록 유도할 수 있으며, 학생들이 수업 내용을 이해하고 받아들이는데 매우 큰 영향을 미친다는 것을 직접 보고 느낄 수 있었다. 물론 수업이 강의 시간에 배운 교수 화법의 이
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화법과 매체, 수용과 생산 (의사소통 전략, 의사소통의 점검과 조정) 9 (1)시사 문제에 대한 심층 보도를 비판적으로 이해한다. 심층 보도의 특성 이해하기 - 지식 심층 보도의 기획 의도 파악하기 - 기능 심층 보도의 타당성, 신뢰성 판단하
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. 다음은 앞의 대화 속 점원의 발화내용은 동일하나, 고객의 반응이 달라진 대화이다. 대화를 읽고 다음 물음에 답해보자. 점원 : 어서오세요 고객님, OO마트입니다. 무엇을 도와드릴까요? 고객 : 네, 다른 일이 아니라 일주일 전에 구입한 텔레
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