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4. 남북통일과 통일 실현 의지 ≪고등학교 1학년 교과서 분석≫ Ⅰ. 민족 통일 문제와 통일 한국의 모습 1. 민족 분단과 남북한 사회 현실 2. 남북한의 통일 정책과 통일의 과제 3. 민족 공동체의 번영과 통일 한국의 모습 ⅴ 대안 ⅵ 결론
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  • 등록일 2008.11.14
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단원 <중세유럽의 변화>에서 소단원 3개를 분석대상으로 삼아 교과서의 구성 및 서술, 그리고 삽화 등의 참고자료에 대하여 살펴보았다. 이 가운데 참고할 만한 부분도 있었고 적절하게 제시된 학습자료도 있었지만, 탐구 활동이나 심화
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  • 등록일 2013.05.28
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중학교 1학년 교과서 분석 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 7  (중앙교육진흥원 VS 동화사) Ⅵ. 중학교 2학년 교과서 분석 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 18  (중앙교육진흥원 VS 동화사) Ⅶ. 중학교 3학년
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  • 등록일 2013.01.08
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교과서의 소비자 교육 1) 교육목표 2) 교육내용 Ⅲ. 연구방법 1. 연구 문제 2. 분석 자료 1) 분석 해당 교과서 2) 분석 대상 소비자 교육 내용 Ⅳ. 연구 결과 및 분석 1. 중학교 기술·가정 교과서의 소비자 교육 내용 분석 1) ‘자원의 관
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, 까치,1996 한국서양사학회, 『유럽중심주의 세계사를 넘어 세계사들로』, 푸른역사, 2009 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 세계사 단원 구성 체계와 유럽중심주의 Ⅲ. 전근대 시기 세계사 내용 서술 Ⅳ. 근대 시기 세계사 내용 서술 Ⅴ. 맺음말
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논문 25건

교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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  • 발행일 2012.10.15
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사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석 1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육 가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점 나. 내용에 나타난 지구촌적 관점 2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
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  • 발행일 2010.02.22
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변화를 표현. 화음진행이 색채적, 불협화음과 선법, 5음 음계 등 예외적인 음계 등을 사용한다. 드뷔시 <목신의 오후에서의 전주곡>, 관현악 작품 <바다 > 나) 미술 인상주의 회화 는 명확한 선(線)이나 선명한 색채보다는 뚜렷한 윤곽
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  • 발행일 2010.02.01
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4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석 Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향 1. 역사교육과정의 구성 2. 역사교과서의 서술현황과 개선점 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌
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  • 발행일 2007.12.25
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변화, 서울 : 문화과학사, 민주와 진보를 위한 지식인 연대편, 자본의 세계화와 신자유주의, 61-62. ▶ 유재광(2002), 세계화와 복지국가의 위축에 관한 연구 : 1994년 이후 서유럽 3국(영국, 독 일, 프랑스)의 사회복지비용 위축을 중심으로 ▶ 최호
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  • 발행일 2009.06.14
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취업자료 8건

사회에 꼭 필요한 사람이 되라고 하셨으며 형제가 많아서 자랄 때 부터 타인과의 관계 즉 이해하고 배려하는 마음을 자연스레 길렀습니다. --" 갈구하는 자 만이 얻을수 있다 " 어릴때는 마론인형보다는 딱지치기를 좋아하고 학교선배들이
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  • 등록일 2007.02.25
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  • 직종구분 전문직
변화를 구하는 것이었습니다. 원하던 것을 얻진 못하였지만 궁금했던 부분의 호기심을 해결할 수 있어서 만족했습니다. 3) 과학반 활동 선배들, 동기들과 함께 교내활동으로는 C.A. 시간과 그 외의 시간을 이용해 교과서에 나오는 것을 위주로
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  • 등록일 2017.10.29
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  • 직종구분 기타
중학교 재학 기간 또는 최근 3년간 과학 영역에서 크게 성장할 수 있었던 탐구 경험과 활동 사례를 자세하게 기술하시오. 그 탐구 사례의 주제, 동기, 과정, 결과를 쓰고 그것을 통해 지원자가 어떤 성장, 변화를 이루었는지에 대해 구체적으로
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  • 등록일 2025.08.15
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  • 직종구분 기타
유럽 미술의 사회적, 정치적 맥락을 탐구하는 것이고, 두 번째는 현대 미술이 어떻게 사회적 이슈를 반영하고 있는지를 분석하는 것입니다. 첫 번째 주제로, 저는 19세기 유럽의 미술이 사회적 변화와 어떻게 연관되어 있는지를 집중적으로
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  • 등록일 2024.10.24
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
중학교 재학 중 평소 주변사람들이나 사회를 위해 핵심인성요소(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 갈등 관리, 관계 지향성, 규칙 준수 등)와 관련한 활동 내용을 적어주십시오, 그리고 이를 통해 지원자가 어떤 성장, 변화를 이루었는지에 대해 자
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  • 등록일 2020.11.16
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
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