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지원적인 문화를 형성하고 생산적 접근으로 조직건강을 증진시킨다.
<갈등 관리의 기법>
(1) 승패 양패 양승의 접근 : 양자간의 이해가 상반되고 타협이 불가능하다는 전제
(2) 무마 (smoothing) : 상사나 조직의 체면을 유지하고 드러나는 모
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지원적인 문화를 형성하고 생산적 접근으로 조직건강을 증진시킨다.
<갈등 관리의 기법>
(1) 승패 양패 양승의 접근 : 양자간의 이해가 상반되고 타협이 불가능하다는 전제
(2) 무마 (smoothing) : 상사나 조직의 체면을 유지하고 드러나는 모
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지원 확대
1) 추진근거
2) 추진목적
3) 추진방향
4) 추진내용
5) 시?도교육청 조치사항
Ⅴ. 신문활용교육계획(지도계획)
1. 운영 목표
2. 운영 방침
3. 운영상 유의점
Ⅵ. 학교방송교육계획(지도계획)
1. 운영 목적
2. 운영 방침
3. 조직
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무사안일주의
- 복지부동
나. 학교조직에서 관료제로 인한 역기능
수직적 위계, 표준화, 엄격한 규정 및 규칙, 형식적인 제 규정의 강요, 하향적 의사소통 등 의 강조로 인한 역기능 발생 (대규모 학교, 대도시 학교일수록 더욱 심화)
다. 소외
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동기유발자로서의 교사
Ⅶ. 교사의 리더십
1. 나만의 전공에 관한 최고의 실력을 갖추자
2. 나만의 수업장악 능력(교수-평가 방법)을 개발하자
3. 나만의 평가와 분석방법을 익히자
4. 나만의 학습지도안과 부교재를 갖자
5. 나만의 생활지
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교무 행정 - 다소 어려움이 있다. (학부 학생들을 보조원으로 활용하는 데에 그 자질이나 보상하는 측면에서 어려움이 있으며 학습 안내서의 준비가 상당한 시간과 노력을 요구하는 작업이라는 점에 어려움.)
6) 완전학습
· J.B Carroll의 학습모
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동기를 높여 주고 학생들이 학교에 좀더 많은 참여를 할 수 있게 도와주는 학교의 배려와 정책 등이 요구된다고 생각한다. 또한 학생들에게도 이러한 문제를 다룰 때 무조건적으로 그 잘못을 탓하는 것이 아니라, 그 문제에 대한 처벌보다는
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동기이론
3. 목표내용의 적합성
4. 목표관리의 추진과정
5. MBO(목표관리제)의 효과성
1) 목표관리제의 평가 연구
2) 목표관리 효과성의 조절요인
6. 목표관리제(MBO)의 사례
1) 도시바의 인재육성중심 MBO
2) 쥬조 제지회사
3) 동양제과
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매뉴얼 시스템 도입
(9) 행정집행 전과정의 실명제 도입
(10) 부패행정기관 재정지원 삭감시스템 도입
(11) 지방자치제도의 개선
2. 사회문화적 변동의 유발전략
(1) 국민의 의식 개혁
(2) 탈(脫)권위주의화 행정
3. 공공윤리제고
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지원하는 부서가 필요하다. 팀티칭의 경우 교실 외에 장소 또는 시간표에 있어서의 탄력성이 요구되는데 이를 학교의 실정에 맞게 원만하게 도와주는 부서이다.
2. 맺음말
지금까지 팀티칭이 무엇이며 언제부터 시작했고 어떠한 특징과 장ㆍ
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