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장담할 수 없는 것이다. 이렇게 교육은 당장 결과가 불투명한 분야이니 만큼, 정년의 연장이나 단축으로 해결하는 단기적이고 근시안적인 해결보다는 보다 장기적인 정책이 필요한 시점이라고 생각된다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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교사는 기간 단위로 계약을 체결하므로 상대적으로 행정업무에 대한 부담이 있을 수 있음. 1. 기간제 교사 개념
2. 기간제 교사 현황
3. 기간제 교사 VS 정규직 교사
4. 기간제 교사 정규직 전환 찬성
5. 기간제 교사 정규직 전환 반대
6. 참
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보장
2) 교원단체의 단체교섭과 협의권
6. 우리나라 교원단체의 개선과제
1) 교원단체교섭의 동일법률 적용
2) 교원의 노동기본권과 학생의 학습권 간의 조화
3) 교원들의 적극적인 교원단체 활동에의 참여
4) 교원단체 다
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교사들 대부분은 단지 임용고시를 잘 쳐서 교사가 된 것이다. 물론 학생들을 진심으로 가르치고 싶어 교사가 된 사람들도 있지만 대부분 안정적인 직장이나 정년보장만을 생각한 사람들이 대부분이다. 예를 들어 미국에서는 교사를 평가하여
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반대
2. 찬성한다면 그 이유는?
3. 반대한다면 그 이유는?
4. 교원초빙제도가 교육의 발전과 변화에 미치는 정도
5. 현재의 제도에 대한 보완 및 개선내용
6. 긍정적인 교원초빙제도가 되기 위해서는? Ⅰ. 초빙교원제도의 목적
Ⅱ. 현실태
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Ⅰ 서론
연구의 배경 및 목적
Ⅱ 임금피크제도의 의의
1. 임금피크제도의 개념
2. 임금피크제도의 이론적 배경
3. 임금피크제도의 종류
(1) 정년보장형 임금피크제도
(2) 정년연장형 임금피크제도
(3) 고용연장형 임금피크제
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정년제도가 고용보장기능의 역할을 수행하지 못하고 있는 상황에서 정년의 권장보다는 연령차별금지를 법제화하는 것이 바람직할 것이다. 또한 공공부문에서 고령자들을 위한 다양한 유형의 일자리를 창출하며, 고령자를 채용하는 기업에
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교사학부모학생의 인식차이 연구. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이용호(2008). 학생체벌의 정당성 연구. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김평수(2010). 교사의 체벌에 관한 연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
교
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보장해야한다. 또한 계급정년으로 인한 조기퇴직의 불안요인을 제거해 주기 위해 다양한 직업성보장대책이 적극적으로 시행되어야 한다.
셋째, 제대군인에 대한 복지수혜 범위를 확대해야 한다는 것이다. 즉 의료혜택 확대와 자녀 교육비지
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정년제의 문제와 대안. 정년제개선 입법추진을 위한 공청회 자료집. pp.55-76.
양철호. (2003) 노인복지법 개정을 위한 제안 :노인의 사회참여를 위한법적 근거 마련을 중심으로.
홍미령. (2003) 우리나라 공적노인요양보장제도 도입을 위한 논의 과
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비정규직의 정규직화 -> 찬성 또는 반대 방안
- 미세먼지 -> 대책방안에 대한 질문 나올 가능성이 높음
- 공무원 수의 증가와 파킨슨의 법칙
- 공무원 연금 1. 기출수록
1) 5분 스피치
2) 자기기술서
3) 개별면접ㅁ
2. 시사상식
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반대하신다면?
3. 지점장이라 생각하고 교육시켜보겠나?
4. 정년연장에 대한 견해를 말해보라.
5. 당구 잘 치는가?
6. 지점장으로서 영업사원들을 어떻게 관리할 것인가?
7. 부자들에게는 보장성보험과 연금에 대해 설명해라.
8. CFP에 대해 설명
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보장함으로써 일과 삶의 균형이 맞춰지는 것이야말로 이상적인 직장이라고 말할 수 있을 것입니다. 마지막으로는 ‘정년보장’입니다. 한국에서 공무원이 인기 있는 직업인 가장 큰 이유는 바로 ‘안정성’ 때문입니다. 어느날 갑자기 다니
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교사인권 존중
학생인권 존중
왕따현상
교사왕따현상
교원비리
시골학교 통폐합
전면 영어수업에 대해서
이동식수업을 어떻게 보는가
무상급식-시혜적,보편적,소극적,적극적 복지
저는 무상 급식에 반대합니다. 진정한 교육 복지는 저소득
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공부량이 많다고 들었습니다. 어렵지만 인센티브나 근속기간에 따라 급여가 인상되며 귀사에서 정년이 보장되는 등 도전할 가치가 있다고 생각되어 지원하게 되었습니다. 성장과정
성격 및 장단점
경력 및 특이사항
입사 후 포부
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