|
지원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교(초등교육) 1학년의 발달특성
1. 신체면
2. 정서면
3. 사회면
4. 지적인면
Ⅲ. 초등학교(초등교육) 1학년의 교과교육과정
1. 우리들은 1학년
1) 교육 중점
2) 평가
2. 국어
1) 교육 중점
2) 평가
3. 수학
1) 교
|
|
|
수학 등 지식교과에 밀려 소외 시 되는 보건 교육이 아닌 꼭 필요하고 중요한 보건 교육으로 거듭날 수 있도록 교사와 학생, 학교 그리고 학부모와 지역사회가 협력하고, 노력한다면 우리 초등보건교육은 더욱 발전할 수 있을 거라 믿어 의심
|
|
|
수학교육의 이론과 실제 / 이경우 외 3명 / 창지사
◆ 유아 수학교육 이론과 실제 / 나귀옥, 김경희 공저 / 학지사
◆ 유아수학교육 / 이정욱 / 정민사
◆ 국회전자도서관 http://www.nanet.go.kr/
◆ 참고자료 : 신라대 교육대학원 학위논문 (2005. 08)
논
|
|
|
지원 체제
3) 학습자 활동
4) 평가도구
3. 개발 및 형성평가
Ⅷ. 자기조절학습(SRL)과 자기주도적 학습
1. 자기 주도적 학습의 개념과 특성
1) 개념
2) 특성
2. 자기 주도적 학습의 구성요소 및 필수 요소
1) 구성요소
2) 자기 주도적 학습의
|
|
|
수학문제해결력에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
황명연(1990), 5세 아동의 수기초 개념 형성에 관한 연구, 단국대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학과 수개념학습의 정의
1. 수학 교사용 지도서
2. 개
|
|
|
초등학교(1998) / 소집단 협동학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 연구학교보고서
신학용(1998) / 능력별 학습과제에 의한 소집단 협동학습이 수학과 학력신장에 미치는 영향, 현장교육연구논문집
심귀용(2002) / 수준별 소집단 협력학습을 통
|
|
|
동기부여하는 것이다. 당신이 프로그램 홍보의 가장 중요한 요소임을 명심하라. 또한 체육교육의 홍보는 당신의 프로그램과 직업의 성공에 매우 중요하다는 것도 명심하라.
< 결론 >
모든 홍보의 출발은 당신이다. 미국에서 체육교육이
|
|
|
활동별 흥미도
4. 목표언어에 대한 선수학습정도
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
①평가표
|
|
|
학원이 학교보다 효율적이라고 생각하게 만든다.
대학수학능력평가는 통합교과 테스트로서 단순히 학교에서 한 과목씩 별개의 교과목을 이수한다고 하여 좋은 성적을 얻을 수 없다는 문제가 생겨났다.
또한 학교나 도시 농촌간의 격차도 생
|
|
|
수학 교과에 대한 단위 수 조정
- 초등학교 5,6학년과 중학교 3학년 : 주당 3시간으로 각각1단위씩 축소.
⑦ 영역 구분의 변경과 내용의 재조직
- 1단계부터 10단계 : 수와 연산, 문자와 식, 규칙성과 함수, 확률과 통계, 도형, 측정으로 영역을 구
|
|
메뉴펼치기
