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심리학(인간 이해 및 성장을 위한)」, 학지사, 2018
권석만, 「성격심리학」, 학지사, 2017
김춘경 외, 「상담의 이론과 실제」, 학지사, 2019
김효진, 「아들러 심리이론의 기독교 상담학적 함의」, 국내석사학위논문 고신대학교, 2017 Ⅰ. 서론
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교육의 본질, 서울 평민사
경기도교육연구원(1997) - 상담과 진로지도(진로교육정보 19호), 수원 경기도 교육연구원
이현주(1996) - 개별적·단계적 직업지도 프로그램의 개발 모형과 활용 방안, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문
한국직업능
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상담학회(1993). 상담의 이론과 실제. 중앙적성출판사.
임정숙(2010). AlbertEllis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학적 고찰. 총신대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 엘리스의 철학적 배경
2. 엘리스의 합리
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상담
김판기, 장로회신학대학교 대학원,[2011] [국내석사]”
“보웬의 가족치료 이론의 기독교 상담학적 고찰
이상호, 서울기독대학교 대학원,[2015] [국내석사]” Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보웬의 자기분화
2. 보웬의 분화 척도
3. 스스로의 판
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자기혐오와 우울증
2) 미숙한 대인관계
2. 은둔형외톨이에 대한 재정립
1) 비자발성
2) 상태
3) 성별
IV. 대책과 제언
1. 은둔형외톨이에 대한 대책
1) 개인의 의지와 지각
2) 가정방문
3) 멘토링
4) 애완견치료
5) 주변의 관심과 배려
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교중도탈락 청소년의 중퇴과정과 적응에 관한 탐색, Studies on Korean Youth,
Vol. 16. No.2. pp. 295-343
조아라, 2000, 중 ·고등학교 학업중퇴생 증가의원인과 대책에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
안현의, 2002, 청소년상담문제연구보고서 : 학교를
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대학교 벤처전문대학원 정보경영학과 복지상담전공 석사학위논문. 10-14쪽/26-29쪽 참고.
박여진(2014). 중년 여성의 사회적지지, 우울과 문제음주 간의 관련성. 이화여자대학교 대학원 보건관리학과. 석사학위논문. 13-15쪽 참고.
유주미(2015). 대
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교육에 주는 시사점 분석 / 이용률 보통, 한국사상문화학회, 2016.
강화순, 매슬로우의 욕구단계이론, (월간)Pig & consulting, 2017.
이지헌 외, 교육학의 이해, 학지사, 2009.
노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
노안영, 성격심리학, 학지사,
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교 밖’비율 확 늘었다.
https://www.news1.kr/articles/?4424663 2021.09.05. 09:00 뉴스 1 권형진 기자
등교 확대하자 학교폭력 다시 늘었다....언어 신체폭력 증가
대구교육대학교 교육대학원 이희진 (2020) 초등학생의 학교폭력 대처를 위한 긍정심리상담의
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대학교대학원 박사학위논문
박현주(2013).놀이치료 현황 및 놀이치료에 대한 어머니의 이해도와 상담만족도 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
아들러 놀이치료 TERRY KOTTMAN, Kristin Meany-Walen 저 | 진미경 외 4명 역 | 학지사 | 2017.10.30.&nbs
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