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신규교원을 선발해내고 있는 거름종이인 양 인식되고 있다.
현 중등교원양성과 임용체제의 문제는 결국 임용고시에 있다고 할 수 있다. 모든 문제는 임용고시에서부터 시작하고, 또한 임용고시로 귀결된다고 할 수 있다. 그 이유는 교원양성
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이다. 교원 1명을 채용하면 신규교원을 기준으로 연간 3,000만원 소요 된다. 교원단체에서 요구하고 있는 주당 수업시수(초 20, 중 18, 고 16)만큼 줄이려면 약 55,000명의 교원이 증원되어야 하며, 연간 1조 5,000억원이 추가소요 된다. 국민들이 세금
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교원의 전문성 및 사기 진작 등 3개 과제가 연관되어 있다. 바로 교원인사제도의 큰 부분을 차지하는 것이 교원임용이다.
참고문헌
교육인적자원부(2000), 신규교원 임용시험 평가기준 및 척도개발 연구
교육인적자원부(2006), 학교교육력 제고
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한다.
참고문헌
김종생, 한국의 교사양성 및 임용제도의 개선방안에 관한 연구, 군산대 교육대학원, 2005
박명희, 초등교사 신규임용에 관한 연구, 대구교육대학교 교육대학원, 2005
박형래, 교사 전문성 신장을 위한 교원신규임용제도 개선방안
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교원양성기관에서는 6급 이상의 정보소양 인증을 받은 자에 대해서만 교원자격증을 발급하며, 교원신규임용고사에 응시할 경우에는 반드시 6급 이상의 정보소양인증서를 첨부하고, 그 이상의 능력을 갖춘 자에게는 가산점을 부여한다.
교원
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