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교육과 공교육의 개념
1. 사교육의 개념
2. 공교육의 개념
Ⅱ. 사교육 팽창과 공교육 위기의 원인
1. 사교육 팽창의 원인
1) 사회구조적 원인
(1) 학벌주의
(2) 학력주의
2) 지나친 교육열
3) 공교육 불신
4) 입시제도의 문제
5) 학생욕구
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한국적 다문화주의의 전개와 특성 : 국가와 시민사회의 관계를 중심으로 - 윤인진, 한국 사회학회, 2008
농촌지역 국제결혼 이주여성의 이혼의사에 영향을 미치는 요인 분석 - 박재규, 사회학대회 논문집, 한국 사회학회, 2007
다문화교육정책방
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한국적 다문화주의의 전개와 특성 : 국가와 시민사회의 관계를 중심으로 - 윤인진, 한국 사회학회
농촌지역 국제결혼 이주여성의 이혼의사에 영향을 미치는 요인 분석 - 박재규, 사회학대회 논문집, 한국 사회학회
다문화교육정책방안연구 -
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교육자치제도와 이를 보완하기 위한 교육복지제도를 적절히 시행한다면, 교육의 평등을 가져올 가능성이 보일 것이다. ꊱ 우리나라 교육제도의 변천사
1. 중학교 평준화 정책
2. 고등학교 평준화 정책
ꊲ 비평준화 vs 평준화
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교육정책의 최고책임자나 정부에게
있으며 사회적으로는 학벌주의와 학력주의, 일류대학의 진학 등 왜곡된 교육경쟁구조가 문제이며 극성스러운 학부모의 교육열이 공교육의 붕괴가 된 이유이다. I. 한국 학교교육에 대한 문제제기 1
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학부모, 학생, 지역사회인들이 교육현안에 대해 난산토론을 벌이며 반론을 제기하는 등(창조적 대립)이 이루어져야 한다.
세계적 조직 개발 컨설턴트이자 성공하는 사람들의 7가지 습관의 저자인 스티븐 코너 박사의 한국교육계가 더욱 발전
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우리나라의 획일적인 교육제도에 대해 문제를 제기했다.
물론 학벌 중시의 사회적 풍토에 기인하는 바 크지만, 그렇다고 자식의 장래가 걸려 있는 마당에 학부모의 교육열만을 탓할 수는 없다. 사교육비 증가는 공교육의 부실이 원인이라고
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교육인적자원정책위원회 발표김영철강태중(1985) - 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
배태섭 - 평준화 해체 음모를 해부한다, 교육비평 제 15호
자료
박부권 외(1990) - 고등학교 평준화 제도 개선 연구, 한국교육개발원
성기선(1
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교육체제 재구조화 작업의 본질과 과제
* 교육열의 개념
* 교육열의 형성배경
* 교육열 인식의 전환을 위한 재개념화 작업
* 교육열과 정책에 대한 인식 패러다임의 대전환
* 학력·학벌의 존재구조와 극복전략
* 학력·학벌주의의
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교육학의 이론적 기초
Ⅱ. 본론 : 발도르프 유치원 교육
1. 교육목적
2. 교육원리
3. 교육내용
4. 환경구성
5. 교육방법
6. 교사의 역할
7. 교사교육
Ⅲ. 마무리
1. 발도르프 교육의 실제
2. 발도르프 유아교육이 주는 시사점
3. 한국 유
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