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공동체, 2009
◈ 정하성, 「신자원봉사론」, 백산출판사
◈ 권이종, 남정걸, 「사회교육 및 청소년 프로그램 편람」, 교육과학사, 1988.
◈ 김동배, 조학래, 「청소년자원봉사의 길잡이」, 동인, 1996.
◈ 박희수, 「학생 봉사활동의 운영 방향」,
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집단모임에서 피이드백-
정기적으로 기술과 지식 적용
Ⅱ. 인본주의 부모교육 이론에 근거한 부모교육프로그램
1. 자녀가 경청하는 대화하기(how to talk so kids will listen)
1) 이론적 토대 : Ginott 주도하에 운영된 부모상담 집단에서 경험 토대
2) 개
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리더십
1) 유아 리더십의 정의
2) 유아 리더의 특성
3) 유아 리더의 조건
Ⅲ. 교육 및 지도
1. 교사의 역할
2. 부모의 역할
1) 일반적인 부모의 역할
2) 추종자의 리더십에 대한 부모의 역할
3. 실제적인 지도 방법
Ⅴ. 제언 및 결론
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교육 과제/54-107
노성환, 김동배 임대아파트 단지 청소년의 진로태도 성숙도 결정요인에 관한 연구/연세대학교 사회복지 대학원/24-27
전정심, 주은선 /실직 가정학생과 취업가정 학생의 자아개념 비교연구(IMF현장 중심으로)
장신재 (1997년) 저
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프로그램과 사회통합의 관계에 관한 연구
김승아(1992). 장애인 직업재활상담서비스 전달체계 연구. 한국장애인고용촉진공단
김응범(2000). 단국대 특수교육대학원
강위영(1991). 장애인 재활대책에 관한 연구. 장애인재활대책 WORKSHOP. 한국장애
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지도 모른다. 하지만 교사, 학생, 가정, 학교 의 협력을 통한 개선으로 한발한발 나아간다면 자라나는 우리의 아이들에게 우리의 미래들에게 지금보다 조금은 나은 사회를 선물할 수 있지 않을까 생각해본다. 1. 공통적인 상담자 개입전략
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지도가 필요하다.
둘째, 정신지체아의 적응 행동 능력을 길러줄 수 있는 다양한 프로그램(교사·또래·부모가 할 수 있는)이 개발·적용되어야 한다.
4. 비판점(1/2pg)
5. 사용한 논문의 출처
1999년도 특수교육 현장연구논문
분야: 정신지체 1.
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교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체. * 아동기와 부모역할
Ⅰ. 아동기의 특성
1. 신체발달
2. 인지발달
1) 보존개념
2) 탈중심화
3) 유목화
4) 서열화
3. 심리 정서 발달
1) 자기이해의 발달
2) 또래관계
4. 도덕
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교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007).
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교육과 훈련프로그램을 통해 예방.
- 유전상담 : 의학적으로 특별히 훈련받은 상담가와 예비부모가 가계조사를 근거로 장애아동을 낳을 가능성이 높은 것에 대하여 상담하는 것.
- 양수검사 : 임신한지 약 14주에서 17주 사이 양수막 안에 있는
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