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학습의 일환으로 계속됨
2) 교육의 목적과 내용
- 공장모델이라고 불리는 교육과정 모형 인용
- 직업교육은 오히려 훈련에 가까운 특성
- 직업프로그램의 가치판단 : 충분한 학생수들이 입학하여 등록을 유지
3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가
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성과정을 중요시하면 심리적 지식(흥미, 욕구,실험,관찰,놀이,성장)에 역점을 둔다
아동관
유아는 지식구성의 주체자
교육방법관
유아 스스로 자발적으로 인지적 갈등을 느끼게 하고 유아의 흥미, 욕구발달 수준에 최적한 학습환경의 제시
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교육의 장은 학교뿐만 아니고 가정, 시설, 병원 등도 될 수 있다는 것이다.
중증 지체부자유아 교육이 성공을 거두기 위해서는 관계 전문가들과 부모의 협력을 얻어 그 실태를 정확히 파악하는 것이 중요하다. 그 밖에 주위환경, 가족관계, 생
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성과 야학의 역사에 대해 알아보았다. 다음으로 이론적 배경에서는 야학의 교육과정 개발에 필요한 철학적, 사회 심리적 기초를 정의하며 사회와 교육의 상호관계, 지식의 본질과 범위, 학습자의 발달과 교수 학습과정을 다루었다. 또한 실제
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교육
2) 면담을 통한 교육
3) 자서전 쓰기를 통한 교육
4) 시설 견학
5) 봉사학습
5. 노인에 관한 교육의 평가
1) 노인에 대한 태도 변화 측정
2) 노인에 관련된 지식의 변화 측정
6.노인에 관한 교육의 사례
1) 국내 프로그램 사
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교육센터에서 수준별 수업을 중심으로 개별지도를 함께 제공한다. 치료교육센터는 일상 생활 훈련실, 감각·운동·지각 훈련실, 놀이치료실 등 3개의 교실로 구성되어 있으며, 각각의 교육과정과 프로그램을 마련하여 대상 학생들에게 수준별
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심리적 능력
4. 정의적 직업능력(Affective Work Competencies)
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 문제점과 개선방안
1. 학과별 선택교과별 문제점과 개선 방안
1) 금속과
2) 전기과
3) 전자과
2. 현장실습의 문제점과 개선 방안
1) 문제점
2) 개선 방안
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가족 아동의 특성과 발달수준을 고려하여 언어 및 사회적 적응을 돕는 프로그램을 계획하고 발달수준에 맞게 적합한 교육 프로그램을 제공하는 것이 필요하다. 즉, 이들이 경험하는 심리사회적 부적응에 따른 정신건강 문제를 다를 수 있는
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원명, 원장 경영관(교육철학), 원훈, 교육목표, 시설규모, 학급 편성, 교사 배치 및 업무분장, 교육과정 운영계획, 기타 교육활동계획(안전교육, 교육행사 및 현장학습, 연수 및 장학, 부모교육 등) 등과 관련된 내용이 포함될 수 있다.)
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성 발달에 도움이 된다.
개별 활동: 개별 활동의 대표적인 예는 몬테소리 교육일 것이다. 개별유아의 수준에 맞게 교구를 가져다가 1:1로 학습하는 것으로 예를 들면 일상생활 연습에서 재킷 벗기, 재킷 걸기, 재킷 입기, 손씻기, 비로 쓸기 등
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