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지도자연수원 교본.
김기홍, 김동규(2007). 태권도의 무도성과 스포츠와의 공존. 한국체육철학회지, 15(1), 35-52.
김세태(2006). 태권도의 교육적 가치에 관한 고찰. 건국대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김옥주(1997). 유치원의 교육환경 실태와 그
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학습계획
1. 수업설계서에 의한 ICT 교수?학습과정안 제작
2. ICT활용 수준별 학습과제 자료 개발
3. ICT활용 교수?학습과 수준별 학습과제를 통한 수학교과의 문제해결 능력 신장
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육의 학습방법
1. 학습 지도 계획
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학습자들에게 적절한 피드백과 지도를 제공함으로써, 그들의 학습 효과를 극대화할 수 있다. 한자 교육의 미래는 이러한 방향성을 토대로 보다 포괄적이고 효과적인 방법론을 통해 나아갈 것이다. 1. 외국인을 위한 한국어 한자 교육의 중
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학습능력 배양
2. 자아실현의 기회를 제공하고 진로를 개척할 수 있는 기틀 마련
3. 사교육비 경감의 효과
4. 새 대입제도에 부응하는 교육 프로그램
Ⅳ. 특기적성교육의 필요성
Ⅴ. 특기적성교육의 고려사항
1. 시간 운영
1) 고정 운영
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지도는 임상적 판단뿐 아니라 과학적 근거에 기초한 판단에 역점을 두고 있다.
8) 생활지도는 인지적 학습보다 정의적 학습에 더 역점을 두고 있다.
9) 생활지도는 참되고 진정한 사랑에 기초한 지도를 중시한다.
IV. 생활지도의 필요성
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미술관 교육 프로그램 개발. 서울교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
(1) 다중
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한국 전래 동화와 창작 동화에 나타난 성 역할 관념 분석, 영남대학교 석사학위 논문.
3. 한우리독서문화운동본부 교재집필위원회. (2005). 독서자료론 독서지도방법론, 위즈덤북.
4. 유효철. (2004). 서천꽃밭의 형상과 의미 연구 : <이공본풀이&
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학습이 효과적이며 이는 학급 구성원 사이의 긍정적 상효작용을 유발하는데 있어 효과적이다. 1. 초우량 지도성
2. 분산적 지도성
3. 교직관
4. 교사의 권리와 의무
5. 교육평등과 수월성
6. 전환학습이론
7. 상보적 교수법
8. 오슈벨의
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미술 교육이론을 정립
1960년 사망
미술교육에서의 주요 업적과 견해
① 아동의 창조 활동의 변화를 발달 단계로 정리함.
-표현 활동의 발달 단계론
② 아동의 창조 활동의 유형을 분류, 개인에 따른 지도의 필요성 주장함.
-시각형, 촉각
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필요성과 우수성을 입증하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 달크로즈의 음악 교수교수법 중 유리드 믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대해 조사하고 자신의 음악적 견해를 서술해 보았다. 음악교과의 학습 지도는 체계적이고 실제적인 음악
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