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지도록 한다. 전통 음악에 대한 실제적인 지도 방법을 개발하고 지역 사회의 전문 인적 자원을 활용하여 우리 음악 문화에 대한 이해를 높이도록 한다. 다양한 교수학습 방법과 학습 자료를 개발하여 학습의 흥미와 참여도를 높이고 학습자
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, 제23집(2001).
왕충의. “중국용문화소고.” 「아시아지역연구」, 제2호(1990) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 용 관념의 형성배경
Ⅲ. 용의 기원과 종류
Ⅳ. 용의 운행우시관 (蕓行雨施觀)
Ⅴ. 지도자로서의 의미
Ⅵ. 결론
* 참고문헌
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학습
강 사
참여아동
주 제
도자기와 전통문양의 만남
준비물
없음.
프로그램 활동내용
도입- 도자기의 종류와 빚는 법에 대해서 선생님의 설명을 듣는다.
전개- 나누어준 도자기 흙으로 동그란 반죽을 만들어 물레위에 놓고 각자 원하는 모양
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도자기축제)
3) 유럽(영국 에든버러 국제 축제)
4) 유럽(프랑스 니스 카니발 축제)
5) 북아메리카(미국 뉴욕 덤보댄스 축제)
6) 북아메리카(멕시코 과나후아토 세르반티노 인터내셔널 축제)
7) 남아메리카(페루 쿠스코 인티라이미 축제)
8) 남
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스타일 이미지의 연출 포인트
9)사이버 스타일
▶사이버 스타일의 이미지 특징
▶사이버 스타일의 연출포인트
[8]기타
▶하이테크 가구
▶D.I.Y
▶아르데코
▶에스닉
▶보보스
▶전통고가구
①안방가구
②사랑방가구
③주방가구
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지도, 꾸미지 않은 것이 조선회화의 특징인 것 같다. 기계와 문명이 발달하지 않은 옛날이라 지금처럼 예쁘고 알록달록한 물감으로 표현하지는 않았지만 먹물과 천연 소재를 만들어 자연의 색을 고스란히 담아 낸 것 같다. 소재를 멀리서 찾
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전통생활 양식을 동시에 반영
. 부엌의 공간적 기능확대와 식당중심의 가족생활을 수용하기 위해 남향으로 배치
. 가족생활 패턴변화에 탄력적으로 대처하기 위해 가변형 공간개념을 도입
. 발코니 공간의 확장 및 기능의 강화
2000년대의 아
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전통문화 체험 프로그램을 운영하고 있다. 단체 20명 이상으로 시간은 30분~40분 체험비는 5천원 정도이며 체험내용은 도자기 체험, 한지인형 만들기, 한지 보석함 만들기, 창작탈 만들기, 민화 그리기, 단청문양 체험, 사군자 그리기, 장승 만들
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지도방법이 확실하게 머리에 들어오지 않아 시원섭섭했던 하루가 되었던 것 같습니다. 하지만 아침인사 시간과 동시 수업은 매끈하게 흘러갔던 것 같습니다. 또한 유아들의 놀이를 위해 자유놀이 시간 도중 배경음악을 틀며 다양한 교구를
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학습의 의의, 한국교원대학교 청람사학회
정순훈(1995) : 일제의 문화재 약탈과 그 해결 방안, 배재대학교사회과학연구소
최낙구(1960) : 문화재 해설, 교육과학기술부 Ⅰ. 문화재와 문화재해설
1. 문화재 해설의 기본 지침
2. 문화재에 대한
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