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한국전통예술의 대중화, 현대화 그리고 세계화의 슬로건으로 국악의 소리와 가락 그리고 장단을 재해석한 새로운 국악 창출의 의지를 근간으로 국악의 개량과 발전을 위해 활동해오고 있다.
쌈바, 보사노바, 레게, 탱고 등 각국 전통음악의
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음악의 보존이 잘 이루어 져야 하고, 그것을 계승하고 나아가 창조하기 위해 노력해야 한다. 현실로부터 많이 괴리되어 있는 전통음악을 대중 속으로 끌어들이기 위해, 교육과 방송매체의 역할은 매우 중요하다고 생각한다. 그리고 전문 국악
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전통음악에 있어서는 우리보다 더 잘 알고 즐길 수 있는 능력이 타고나겠지만 그들은 체질적으로 다른 우리의 전통음악에 관해서는 음치일 수밖에 없다. ▶ 음악은 만국의 공통어인가
▶ 국악에 대한 나의 긍정, 믿음 현재상태
▶ 내
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전통적인 학습기능 (교수법)
2. 컴퓨터 활용 학습 방법 (e-learning)
3. 두 방법 중 내가 생각하는 효과적인 학습법 - (e-learning)
1) 시뮬레이션 효과
2) 새로운 매체 효과
3) 쌍방향성
4) 학습 자발성
5) 기대감
6) 콘텐츠
7) 참여
8) 멘토링
9)
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활용한 국악 활동이 유아의 창의성과 장단능력에 미치는 영향, 한국음악교육학회, 2008
김애옥 저, 통합적 유아교육과정에서 전래동요 활용, 한국국악교육학회, 1999
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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싶다. 앞으로도 이와 같은 경험을 통해서 학생들에게 전통음악에 대한 올바른 인식을 심어줄 수 있도록 노력하는 것이야말로, 우리음악을 세계에 알릴 수 있는 첫걸음이라고 생각한다. 1.'국악 한마당'을 보고
2. 정기연주회를 보고
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활용교육(정보통신기술)의 유형과 특징
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
Ⅵ. 음악과의 ICT활용교육(정보통신기술)
Ⅶ. 미술과의 ICT활용교육(정보통신기술)
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국악이라는 것도 국악이 아니라 음악이 되어야 옳을 것이다.
국악과 양악이 아니라 음악과 양악으로 구분될 수 있는 때가 진정한 우리의 것을 우리가 먼저 기준으로 삼을 수 있을 때라고 생각한다. 국악의 현실
국악의 과제
전파방법
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음악 즉 시청률에 의지하는 방송을 편성하는 것이다. 현재 공영방송 KBS와 민영방송 MBC, SBS, i TV가 있다. 기타 EBS, 케이블TV가 있지만 특성화된 체널을 운영하고 있으므로 자료의 수집에서 제외하였다. 1 퓨전음악
2 국악한마당
3 국악의
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<2>무용
(1) 무용의 정의
(2) 춤의 본질
(3) 우리 전통무용 속에 나타난 성의 표현
<3> 문학
(1) 고려가요 - 예 : 서경별곡
(2) 조선 (사녀 VS 기생)
(3) 현대
<4> 국악
3-1. 소결론
<1>그림
<2>무용
<3>문학
<4>음악
3-2. 대결론
참고문헌
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