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교육 프로그램, 교문사, 2009
정윤경, 발도르프 교육학, 학지사, 2004
이순형, 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사, 2011
권수정 외, 보육과정, 공동체, 2014
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2007
김신정, 2006, 발도르프 학교의 통합적 미술 교
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교육 프로그램, 교문사, 2009
정윤경, 발도르프 교육학, 학지사, 2004
이순형, 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사, 2011
권수정 외, 보육과정, 공동체, 2014
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2007
김신정, 2006, 발도르프 학교의 통합적 미술 교
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교육인으로 드라마 작가로 유아학교를 운영하는 원장으로 서고 싶다는 소박한 꿈을 꾸게 되었다.
참고문헌 -----------------------------------------------------
① 수업 시간에 활용한 모든 프린트물
②『사회적 자본을 형성하는 대안적 평생교육 탐색
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교육의 목표와 필요성
3. 인권교육의 내용
4. 인권교육의 학습기법
5. 내가 생각하는 인권교육의 바람직한 방향
Ⅳ. 사회과 교육과 인권 교육
1. 사회과에 있어서의 인권교육
2. 제 7차 교육과정 사회과에서의 인권 관련 내용
3. 분석틀에
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학교 교육구가 교과 과정의 전체적인 구조와 수행 기준, 평가 방법을 발달, 조정, 구현시킬 수 있도록 도와주기. 이밖에도 협회는 교육자들, 정책가들과 일반인들이 교수(teaching)와 학습(learning)에 관련된 연구들을 이해하는 것을 도와준다.
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역할
2. 사교육의 발전과정
3. 사교육의 장점과 단점
4. 사교육의 주요 현상과 문제점
5. 사교육 비용과 경제적 부담
6. 정부의 사교육 대책과 시행사항
7. 학부모와 학생들의 사교육에 대한 인식과 태도
8. 사교육의 미래 전망과 대안
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학교는 세계화와 신자유주의지식정보화 사회론 등의 거대 담론에 대항하여, 더불어 사는 삶의 공동체성을 강화하고 삶의 질을 높일 수 있는 교육적 비전, 학교와 교사가 해야 할 역할 등에 대해 새로운 대안을 제시하지 못하고 있는 상황이다
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교육기간을 제외한 이외의 학교에 한해서 자율학교를 점진적으로 확대하는 것이 바람직할 것이다.
ㅇ 단위학교의 교육과정, 교과서, 학교운영 확대는 단위학교 자율적 운영을 위해 바람직하다.
ㅇ 교과서 수급체계는 의무교육의 국정교과서
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교육적인 상호작용이 어려워진 것은 오랜 일이라 하겠다.
듀이가 20세기 초엽에 제시한 획일적, 주입식의 전통적 교육에 대한 비판에 기초한 교육개혁의 요구가 오늘날의 우리의 학교 교실 현실과도 일치하는 것이며, 우리의 대안적 교육환
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관련교육을 등한 인식의 변화가 근본적으로 요청되는 바, 이를 위해서는 아동복지 전문요원의 양성이 시급히 선행되어야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동학대에 관한 기초적 이해
Ⅳ. 우리 나라 아동학대의 문제점과 대책
Ⅴ. 결 론
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