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수업 모형 연구, 한국교원대학교
박정진 외 1명(2008) / 쓰기에서 독자 고려의 의미, 한국초등국어교육학회
박지선(2008) / 평생 독자를 위한 문식성 학습 모형 연구, 가톨릭대학교
이충우(2011) / 독자에게 적합한 도서의 선정, 한국독서학회
정혜
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교육과정 운영방식- 자기주도적 학습, 지역사회의 자원을 활용
공교육체제에서는 배워야할 기본교과와 배울 분량이 정해져 있다. 그리고 학교 내에서 거의 대부분의 교육이 이루어진다. 학교 안과 밖은 엄격하게 구분된다.
대안교육은 아동(
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수업 계획에 대한 연구는 극소수의 교사들만이 수업 계획 때 목표를 맨 먼저 세우고, 대부분의 교사들은 실제 수업의 주 요소를 중심으로 계획할 뿐 그의 처방을 따르지 않는 것으로 밝히고 있다. 또한 그는 교육과정과 수업의 친밀한 동행을
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공책에 '죽어라, 죽고 싶다'는 표현이 있나? 1. 학교현장에서의 폭력실태
2. 청소년 폭력의 개념
3. 청소년 폭력의 특징
4. 학교 폭력을 막기 위한 대책
5. 학교 폭력의 피해자 및 가해자 지도 방안
6. 청소년 폭력 근절을 위한 제언
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도형의 넓이를 다양한 방법으로 구한다.
○직사각형을 이용하여 도형의 넓이를 구한다.
○직사각형을 이용하여 도형의 넓이를 구하는 능력이 부족하다.
자기평가 1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 지도 계획
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도형영역의 특성을 감안하여 구체적인 조작활동을 통한 개념 형성 학습이 이루어지도록 한다.
사. 차시 평가계획
성취 기준
평가기준
평가 방법
평가
시기
상
중
하
직사각형과 정사각형의 성질을 발견할 수 있다. 직사각형과 정사각형의 성
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교육목표 및 내용
1) 교육목표
2) 몬테소리 교육의 다섯 영역
3. 교육방법
4. 교사의 역할
Ⅲ. 만 3~5세 누리과정
1. 이론적 고찰
1) 제도 도입 배경
2) 구성방향
3) 목적 및 목표
2. 연령별 교육목표 및 내용
1) 교육목표
2) 교육내용
3.
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방향을 지도화하려고 할 때 가장 적합한 지도 유형은?
한국의 지역별 수출입 액수 (단위 :100만 달러)
점묘도 단계구분도
★ 유선도 등치선도
도형표현도
20. 지리정보체계(GIS)를 이용하여 적합한 벌목지역을 선정하고자 할 때 가장 적합한 것
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수업 내
관찰 평가,
학습지
중
덧셈식과 뺄셈식의 관계를 어느 정도 알고 있다.
하
덧셈식과 뺄셈식의 관계를 잘 알지 못한다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학
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수업사상(사태)의 조정의 의미6
(4) 목표별 수업의 원리7
5. 브루너(J. S. Bruner)의 발견 학습 모형8
(1) 브루너의 수업 이론의 주요 개념8
(2) 발견학습9
Ⅶ. 결론 10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수-학습이론의 성격
2. 교수-학습지도의 원리
3.
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