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각 학과별 전형방법에 대한 상세한 내용 공포해야 한다.
10. 경쟁력이 지나친 대학에 있어서는 일정 수준 이상의 지원자를 추천에 의하여 선발하는 방안도 고려되어야 한다.
Ⅳ. 한국 교육의 정상화를 위한 장기적인 대책
Ⅴ. 결론
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문학, 이학, 법학을 베이징 대학교로
과학, 경제, 경영, 건축등의 학부
홍콩의 대학
홍콩 중문 대학 (1963.10)
신아학원(1949): 중국문학, 역사중심
숭기학원(1951): 기독교 신학; 철학(예술)
연합학원(1956): 사회과학
- 세미나 중심의 수업
- 졸업시험&n
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기호 분석(생리대)
(2) 시장의 규모 및 성장가능성
3. SWOT분석 및 경쟁사 분석
(1) SWOT분석
(2) 경쟁사 분석
4. STP전략
5. 마케팅 믹스 4P 전략
6.경영전략
(1) 가족친화경영
(2) 녹색경영
(3) 윤리경영
(4) 고객중심경영
Ⅲ. 결론
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무엇이 문제인가?>>
<<인터넷상의 저작권 분쟁과 저작권 침해의 사례>>
1. MP3 공유프로그램 냅스터, 소리바다의 파문
2. 패러디 홈페이지 두고 첫 저작권 분쟁
4.후이즈 분쟁
5. 인터넷 통한 `과제물 베끼기` 심각
6. 사이버공간 불법
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문학 작품 ----------------------------------------------- 15
- 4. 문학 작품 해석 방법으로서의 현상학 ------------------------------------------ 16
- 5. 문학작품 평가의 현상학적 접근 ----------------------------------------------- 17
- 6. 나가며 ------------------------------------
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문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만 희열과 진리에 대한 끊임없는 추구로 보낸 값진 4년이기도 했습니다.
4. 지원동기 및
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배워 일상 생활에서 실천하는 것을 교육 목적으로 하였으며 주요 교재로 천자문, 동몽선습, 명심보감, 소학, 사서삼경 등을 아침부터 저녁까지 반복 학습하던 조상들의 교육 기관은 무엇인가?
서당 객관식1~23번
주관식1~8번
정답
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1. 작품
2. 작품연구
1) 창작시기 및 창작배경
2) 작자
3) 성격
3. 주제
4. 감상
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1장 머리말
2장 조웅전의 외적 특징
⑴ 작자층
⑵ 독자층
⑶ 간행 장소 및 소비 양상
3장 조웅전의 통속성
⑴ 대중소설적 특성
⑵ 대중소설적 기법
4장 조웅전의 사회성과 독자들의 사회인식
⑴ 현실 모순의 인식
⑵ 개혁 실현
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근대의 국가주의와 신화
1) 명치정부의 국가주의적 신화
2) 반식민지 중국과 황제신화
3) 망국과 단군신화
4) 동아시아에서의 신화의 확산과 유통
Ⅲ. 결론 및 사견
1. 결론
2. 사견 - 서구신화와 동아시아신화의 비교법
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