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모으기 단계
8) 표로 정리하기 단계
9) 알맞은 그래프로 표현하는 단계
Ⅵ. 통계지도(통계교육)의 NIE(신문활용교육)활용지도방법
1. 학습 목표
2. 창의력 이끌기
3. 교수?학습 과정안
1) 준비 활동
2) 중심 활동
3) 정리활동
참고문헌
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교육청 단위로 정책적으로 지원하여 연구함으로써 획기적인 대책을 강구하는 것이 필요하다.
2. 성교육 실태의 조사와 연구의 대책이 필요하다
성폭력이 사회적인 문제화되면서 몇몇 조사와 연구가 연구기관이나 신문사에 의하여 실시된바
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신문 제작론, 서울 : 나남, 1992
이우용, 신문자료 활용을 통한 다양한 학습활동이 회화의 주체적 표현력 신장에 미치는 영향, 전국 현장교육 연구 보고서, 1997
중앙일보 NIE 자료집, 신문 살아있는 교과서-입문편, 중앙일보사, 1997
허병두, 신문
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교육
○ 수학 학습에 흥미와 자신감을 갖게 하는 수학 교육
○ 구체적 조작 활동을 통한 수학교육으로서의 전환이 요망된다.
. 결론
단계형 수준별 교육과정의 운영에 있어서 수준별 수업은 어떤 방법이 현장 여건에 맞게 효과적이냐 하는 문
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NIE 교육 : ‘Newspaper In Education(신문활용교육)’의 약자로, ‘신문을 교재 또는 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모하고 학습효과를 높이기 위한 교육’.으로 신문을 읽지 않는 세대를 위해 체계적으로 신문을 읽을 수 있도록 유도.
한국신문
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수업을 위한 CD,명상을 위한 영상CD 등 도덕 수업에 활용할 수 있는 CD자료를 CD자료를 제작할 계획이다.
3. 효과
1) 도덕 수업의 질적 향상
도덕 수업에 새로운 교수-학습 모형인 “영상 활용 교육” 교수 모형을 제시함과 동시에 직접적으로 활
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신문을 활용한 사회 수업을 실시해 경제에 대한 학생들의 이해도를 높여 나갈 계획이다. 1. NIE란 무엇인가
2. NIE의 목적
3. '니'로 제대로 공부하기.
4. 신문을 활용한 수업의 효과
5. NIE(신문활용교육) 학습효과입증
6. 경제신문을 활용한
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목적
Ⅴ. 발명반의 실태
Ⅵ. 발명반의 활동내용
Ⅶ. 발명반의 학생선발방침
1. 과학을 좋아하고, 적극적으로 활동할 수 있는 학생을 선발
2. 같은 조건이면 과학적 재능이 뛰어난 학생을 선발
3. 의지력이 부족한 학생은 선발 대상에서
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학습능력 강조
학생 중심
지정체 모두 강조
탐구위주
창의성 등 고등 사고기능 강조
♠♠ 자료출처
1. 국어과 교사용 지도서 (2001, 교육인적자원부)
2. 교육자료(2001, 한국교육출판)
3. edunet4u.net(7차교육과정 수업자료:수행평가이해)
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연계해 학교 은행을 운영하거나 미국처럼 학교에서 경매나 바자회 같은 경제행사를 개최하는 것도 산 경제교육이 될 수 있다. 교과 외 활동 강화, 교사 재교육이 필요하며 학습활동 시에는 NIE(신문활용교육) 활성화를 권장한다
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