|
하고 있는지를 판단할 수 있는 방법들은 이미 다양하게 알려져 있고, 또 여러 학교에서 잘 활용되고 있다. 도교육청에서도 1999학년도 말에 발행한 장학자료 『방법을 바꾸면 독서가 즐겁다』를 통하여 무척 훌륭하고 효과적인 방법들을 제시
|
|
|
학교교 육에서 지나친 경쟁과 비교를 지양하는 학교 행정적 조건정비가 선행 되지않으면 그 실현이 어렵다.
°교육의 인간화 보장X
실현이 어렵다.
교육과정별 특성, 장점 및 단점 비교 1, 교과중심교육과정
2, 학문중심교육과정
3, 경험
|
|
|
수 있을 것이다.
- 환경관련법규 강화
환경의 위기에 대해서 실질적인 대책으로서는 환경관련법규를 강화하는 것이다. 전 세계적으로 많은 국가들, 특히 고도로 산업화된 선진국들은 많은 오염물질들을 배출하고 있다. 그래서 이러한 국가들
|
|
|
수 있었습니다.
토론 과정에서 대안학교의 교육과정은 기존의 공교육의 교육과정과 비교하여 사회화 기능을 약화시킨다는 주장이 제기되었습니다. 공교육에 비해서 적은 학생 수, 기존과 다른 자유로운 교과과정 때문에 대안학교를 졸업한
|
|
|
수시 고교 평준화에 대한 소고』,여수지역 사회 연구소
7) 한국일보,『중학교 무시험 입학 제도와 고교 평준화
8) 박경양,『자립형 사립고 도입, 이런 이유 때문에 반대한다』, 참교육을 위한 전국 학부모회
9) KDI, ‘고교 평준화 정책의 학원
|
|
|
육기관은 통합적 사고력을 키우기 보다는 출제자가 누구인지 예상지문은 무엇인지를 추적하는데 힘쓰는 경향도 있다.
교과서의 단편지식을 암기하는 학습에서 벗어나기 위해 도입한 수능이 오히려 학교교육을 왜곡하고 사교육기관의 영향
|
|
|
학교 교육에서 학생 개개인의 수준에 맞는 교육을 제공한다는 것은 현재 학교의 여러 조건을 고려해 볼 때 거의 실현 불가능하다. 따라서 학생의 수준에 따른 교육과정의 개별화를 실현하고자 최선을 다하되, 개별화를 위한 현실적인 방편으
|
|
|
육과정을 효율적으로 운영하는데 있고 학교도서관의 교육적 역할을 수행하기 위해서는 학교도서관과 초중등학교 교육과정을 제도적으로 연계시킬 필요가 있다. 특히 학교의 운영이 전적으로 교육과정에 의존하고 있는 우리나라의 현실을
|
|
|
학교교육 상담의 필요성
2.학교교육 상담의 특징
3.학교교육상담자의 기본적 입장
Ⅶ.생활지도의 현안문제와 개선방향
1.현안문제
2.생활지도의 개선방향
Ⅷ.결론
** 참고문헌 **
김태호, 학생생활지도와 상담, 학지사, 2004
고승덕, 교과교재연
|
|
|
육과정과 교육평가
유봉호, 교학연구사한국교육과정사연구
편집부, 한국교육개발원,7차 교육과정 운영을위한 교원 인력구조 진단 및 대책
교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설-총론 1. 서론
2. 본론
2.1. 선택 중심 교육과정의 개요
|
|
메뉴펼치기
