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동화를 듣고 나서 회상하기 보다는 배역이나, 소품, 관객의 태도 등의 다양한 이야기를 나눈 후 회상을 했었다면 어땠을지 생각이 든다. 또한 회상을 할 때도 교사가 대사 중심으로 이야기 해주기 보다는 비록 정확한 대사는 아니지만, 유아들
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교육 내용인 자료분석의 개념을 선택하여 활동계획안을 작성하여 보았다. 유아가 자료를 분류하고 분석할 때 가장 많이 사용하는 표상 기제는 그래프 활동이다. 그래프 만들기 활동에는 분류하기, 순서 짓기, 수개념, 부분과 전체 등 다양한
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올데이 보육활동 계획안
활동계획 및 내용
실행 후 실습생 평가
일일보육계획안
활동계획 및 내용
실습생 평가
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흔적을 관찰한다.
손씻기
(12:20 ~ 12:30)
식사 전후에
청결한 생활을
가진다.
- 차례대로 화장실에 가서 손을 깨끗이 씻고
수건으로 손을 닦는다.
점심시간
(12:30 ~ 13:00
바른 식사예절과 습관을 가진다.
음식의 고마움과 필요성을 알고
편식하지
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계획안
- 연간계획행사표
- 주간 계획안
- 지역사회 연계 활동 교육계획안
- 스포키 움직임 프로그램 연간교육계획안 (3.4세)
- 보육일지
3. 기독교교육과정과 보육과정과의 만남
Ⅳ. 대안
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증명의 순서를 읽어볼까요? (학생이 읽음)네 어떤 명제를 증명 할 때 다음과 같은 순서로 증명을 하면 더 쉬고 더 잘 이해할 수 있도록 증명 할 수 있습니다.
그옆에 명제를 보면 ‘이등변삼각형의 꼭지각의 이등분선은 밑변을 수직 이등분한
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타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2014.05.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생명과학교육의 필요성
2. 생명과학 활동 중 동물에 관한 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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.com/watch?v=QUUBGH6_nZc)
하루 일과를 회상한다.
-기분이 어떤지 표현해보자.
①-② 안전한 자전거 타기를 위한 준비 : 안전한 자전거를 타기 위해 필요한 준비물에 관련된 동영상을 시청한 후, 보호장구를 잘 착용하고 자전거를 탈 것을 약속한다.
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계획안 예시
주제
봄의 꽃
영역
언어 영역
활동명
동화 듣고 이야기 나누기
대상
만 5세
목표
＊ 동화를 듣고 동화 속 내용에 대해 이야기를 나눈다.
＊ 동화 속에 나오는 다채로운 봄의 꽃에 대해 안다.
활동자료
동화 오소리네 집 꽃 밭
활동
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한다.
·출석 카드를 받고 가방을 정리한다.
피아노,
출석카드
16:40~
하원
·바르게인사한다.
·유아와 인사를 나눈다.
·버스에 탑승하여 하원한다. 1. 표지
2. 생활주제 교육활동 계획안
3.주제별 구성안
4.교구영역배치
5.주간
6.일안
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