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놀이터에서 놀때 놀이의 규칙을 알며, 자신의 신체를 인식해보며 놀이한다. 친구의 도움을 받아 바퀴벌레를 그림으로 표현하고 채색활동에 적극적으로 참여한다. OO반에서 했던 다양한 놀이와 활동을 회상하면서 자신의 생각을 다양한 단어
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놀이는 다양한 형상을 구성하여 사물의 조작 수행하기뿐 아니라 놀이 장면에 대한서술이나 이야기 만들기를 수반한다.
③ 음악적 표현 : 창의적인 언어놀이는 노래와 리듬을 만들어 내는 것이며, 반면에창의적 신체놀이는 춤과 동작을 표현
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표현연습
생활용품 분류하기
신체 명칭 익히기
위치 이야기
♤품사 익히기
명사 관형사 형용사 동사 조사 부사 조동사 대명사 감탄사 접속사
♤문법 익히기
품사의 분류 문장의 분석 문장의 구성 일상생활 교육
▷일상생활 연습을 통해
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교육기관에서 적용한 프로그램의 예이다. 치료실에서 이루어지는 내용과는 다소 차이가 있을 수 있다. 치료실에서는 일대일로 활동이 이루어지지만, 기관에서는 5L바 대 아동의 비율이 크기 때문에 직접적인 신체 접촉을 강조하는 치료놀이
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신체적 조건에 맞는 가구를 제공하였고, 유아 자율학습을 권장하였고, 유아가 외부의 상·벌에 의해서가 아닌 자기활동에 의해 발달하는 존재임을 강조함으로써 유아존중사상을 자리 잡게 했다. 한국의 유아교육현장에 적용할 경우에는 다양
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놀이를 좋아한다. 친구들과 소통하지 않고 혼잣말을 즐겼으나, 요즘들어 친구와 간단한 대화를 주고 받곤 한다
놀이활동
풍선을 머리 위로 높이 던지고 받는 놀이를 하면서 신체활동에 자발적으로 참여하며 즐겁게 친구와 주고 받으며 놀이
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교육대학원
박계순(1990). 음악활동이 중증뇌성마비의 언어·사회성·손기능의 발달에 미치는 영향. 미간행 석사학위 논문. 대구 : 대구대학교 특수교육대학원
노석진(1999). 전정·고유수용감각 훈련이 뇌성마비아의 보행기능 향상의 미치는 효
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놀이의 이론과 실제. 서울: 창지사 가. 생활체육의 개념
나. 생활체육의 특성
다. 생활체육의 기능
라. 초등학생의 생활체육 참여 효과
(1) 신체적인 면의 효과
(2) 정신적인 면의 효과
(3) 정서적인 면의 효과
(4) 사회적인 면
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풍선을 가지고 신체활동을 하다가 색종이를 찢어 놀이하면서 풍선에 붙이기를 해 보았다. OO가 자신의 얼굴사진을 붙여 풍선기구를 만들어 주자, 풍선기구를 손에 들고 이리저리 움직인다. 천정에 메달아 주었더니, 자신의 것을 찾아 가리킨
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놀이 전에 준비운동을 하고 물놀이하는 흉내를 내며 놀이 하였다.기분이 좋으면 수시로 노래를 부르면서 춤을 춘다. - 일상생활
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