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교육 (정영숙, 김영희, 박범혁) - 시그마프레스
아동발달의 이해 (정옥분 지음) - 학지사
아동발달 (유호순 지음) - 창지사
영아기 발달 (티파니 필드) - 이화여자대학교 출판부
영유아발달 (김나영) I. 기질의 발달
1. 기질의 개념
2. 기
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사회성의 발달
3. 아버지와 영아간 관계의 발달
4. 영아의 사회적 반응
5. 영아의 발달 단계에 따른 놀이
6. 영아기의 또래 관계
7. 사회정서로 오는 문제점
8. 사회정서에 관한 역할놀이
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III. 기질의 발달
IV. 애착
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문제에서 친구와 서로 대화를 해볼 수 있도록 노력이 필요하다. 겁이 많아 새우를 만지지 않고 쳐다보며 무서워 해 활동을 마무리를 못한 부분이 있었다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
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문제에서 친구와 서로 대화를 해볼 수 있도록 노력이 필요하다. 겁이 많아 새우를 만지지 않고 쳐다보며 무서워 해 활동을 마무리를 못한 부분이 있었다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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놀이터에서 놀때 놀이의 규칙을 알며, 자신의 신체를 인식해보며 놀이한다. 친구의 도움을 받아 바퀴벌레를 그림으로 표현하고 채색활동에 적극적으로 참여한다. OO반에서 했던 다양한 놀이와 활동을 회상하면서 자신의 생각을 다양한 단어
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활동 계획안
교사
원장
놀이명
우리 가족 컵 쌓기
주제
나와가족
영역
수조작
교사의 기대
수를 세어 컵 쌓는 놀이를 하며 즐거움을 느낀다.눈과 손을 협응하여 컵을 쌓는다.
누리과정관련요소
신체운동·건강>신체활동 즐기기>신체 움
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표현할 수 있으며 나뭇잎이나 솔방울, 도토리를 관심을 가지고 살펴보는 모습을 보여준다. 몸의 움직임이 매우 활발하여 자유롭게 몸을 움직일 수 있고 신체 활동을 즐기며 다양한 신체 활동을 즐기는 놀이에 매우 적극적으로 참여하며 활동
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놀이를 하고 다양한 블록을 탐색하면서 다양하게 끼우고 조립한다.
반죽놀이를 하면서 계속 주물럭 하다가 나중에는 무엇을 만들었는지 이야기를 하면서 자랑도 한다.
‘안녕’노래를 부르면서 신체로 표현을 내보았더니 자연스럽게 친구
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-00월17일
대상자는 간
학생에게
(웃으면서)오늘은 기분이 좋다고 표현 하셨다. <서론>
<본론>
1.간호과정 양식
1.1 일반적 배경
1.2 건강력
1)현병력
2)과거병력
1.3 신체검진
1.4 발달력
1.5가족력
1.6정신상태 사정
2.2간호진단
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