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대학원,석사, 2007.
Ⅶ.참고문헌
박노균, 『김영랑』, 건국대출판부, 2003.
韓正錫, 『김영랑 시 연구』, 국민대 교육대학원, 석사 학위논문, 1996.
김상완,『김영랑론』,중부대 인문산업대학원, 석사 학위논문, 2007.
김봉군외, 『한국현대작가론』
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대학원, 1993
이만교, <千祥炳 시 연구>, 인천대 교육대학원, 1995
박미경, <千祥炳 詩 硏究>, 목포대 대학원, 1996
정한용, <한국 현대시의 초월지향성 연구 : 김종삼.박용래.천상병을
중심으로>, 경희대 대학원, 1996
박숙애, <천상병
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교육대학원.
9) 권이종. 2000. 학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구. 『청소년학연구』, 7(2): 1-37. 목차
Ⅰ. 서론 1
1. 본인의 ‘왕따’ 가해 경험 1
2. ‘왕따’의 심각성 및 연구의 필요성 1
3. 연구의 과정 1
4. 용
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교육」양서원
김인숙(2003)「인터넷 활용 수업을 관한 중등 과학 교사와 고등학생의 태도 및 인식 조사 비교」연세대학교 교육대학원 논문
강유선(2003)「인터넷을 활용한 독일어 수업의 효과와 문제점」이화여자대학교 대학원 논문
유희경(
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교육』,1999년 3월, p.66.
손희권, 「중학교 교사들이 지각한 교사의 학생 체벌 대안」, 『교육학연구』, 한국교육학회, 2002년, p.227~295.
오청환, 「국민학교에서의 훈육에 관한 일 연구」, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1976.
정재훈,
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교육대학원 석사학위 논문
교육부(1997) : 교육과정해설서 - 특별활동, 교육인적자원부
부산직할시교육연구원(1993) : 클럽활동 운영요람(중·고등학교용)
윤석현(1992) : 클럽활동의 효율적 운영방안 기초 교양반을 중심으로, 한국외국어 대학교
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글을 읽고 스스로를 돌보며 조금씩 스트레스를 풀어보려고 합니다.
<참고문헌>
박영숙·전영민, 「연령에 따른 방어기제 성숙도에서의 성차」 이화여자대학교 교육대학원, 2004
송대영, 최희섭 공저,『인간행동과 사회환경』,한국방송통
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
구재선(2005). 성격. 효능감, 생활경험과 주관적 행복의 관계:토착심리학적접근. 중앙대학교 박사학위논문.
권선중, 김교헌, 이홍석(2006). 한국판 감사성향 척도(K-GQ-6)의 신뢰도 및 타당도. 한국심리학회
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대학원, 2014
최종민. 조직화된 무책임을 통해 본 후쿠시마 원전사고. 서울대학교 환경대학원. 2016
전윤미. 원자력 발전 문제에 대한 초등교사와 예비교사의 인식비교. 부산교육대학교 교육대학원 .2014
조서영. 원자력 발전의 안전과 위험에 대
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교육사, 2007.
김정주 외, 지역사회에서 청소년 동아리활동 실태와 지원방안 연구, 한국청소년개발원연구보고서, 2003.
이주연, 청소년동아리활동의 지속요인에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2010.
장선경, 동아리활동 참여가
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