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교육공학 패러다임의 변화
자연과학
·매체 개념
→
커뮤니케이션과
체제개념
→
행동과학
개 념
→
인지과학
개 념
제 2 절 교육공학의 정의
1. AECT ( Association for Educational Communications and Technology, 미국교육공학회 )의 정의
1) 1963년 미국 교육연
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교육공학의 연구영역
교육공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리, 평가에 관한 이론과 실제이다.라는 정의에 근거를 두어 5가지 영역으로 구분
1. 설계
(1) 교수체제 설계 - 교수의 분석, 설계, 개발, 실행, 그리고 평가의
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교육의 장점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.9
6. 다른 나라의 직업 교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.10
7. 교육공학 및 교육공학적 측면에서의 적용‥‥‥ p.12
8. 구성주의 이론에의 적용 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.13
Ⅲ. 결론
- 요약 및 소
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교육공학 및 교수공학］
*Skinner:
행동주의에 기반 둔 교수기계와 프로그램 수업
*체제이론에 기반둔
교수개발모형
*교수 및 교육공학의 정의
시각교육과 시청각교육
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교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원 교육평가 비구조화면접법, 타당도
? 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ? 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ? 선택한 면
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공학교육)
④ 컴퓨터 시스템 (교육적/교수적 컴퓨팅) 01. ‘공학’의 교육적 의미와 ‘교육에서의 공학’에 대한 네 가지 관점
02. 교육공학의 발전 역사
03. 교육공학의 개념적 정의와 연구영역
04. 학교교육·기업교육·평생교육에서의
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교육방법 및 공학, 유구종 저 |창지사 |2005.
- 교육방법 및 교육공학(21세기), 이화여자대학교 교육공학과 저 |교육과학사|2001.
- 한국문화 교육론, 강승혜, 김성희, 박성태, 외 2명 저 | 형설출판사 | 2010. 1. 교육방법의 정의
2. 교수-학습 방
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교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서
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공학: 정의와 영역, 서울 : 교육과학사, 1995
- 김형립 외 공역, 체제적 교수 설계, 서울 : 교육과학사, 1993
- 성백, 예비교사를 위한 효과적인 교수설계 방법, 서울 : 한국교육목회연구소, 2007
- 임철일, 교수설계이론을 위한 대안적 연구방법론의
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교육방법 및 교육공학(이화여자대학교 교육공학과)
성균관대학교 예절교육 수업자료
명강의 교수법(윤옥한 저) 1 주 차
오리엔테이션
· 예절 정의, 종류,
2 주 차
현대인의 생활예절 Ⅰ
· 동서양 테이블 매너
3 주 차
현대인의 생
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