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나. 대단원 지도 계획
Ⅱ. 본시 수업 지도 계획
가. 본시 학습 목표와 관련 교육과정의 내용
나. 주요 학습 내용 요약
다. 교수 학습 모형 분석과 적정 모형 선택, 변형
라. 지도상 유의점
마. 수업 전개도
Ⅲ. 본시 지도안
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단원 평가 방향
6. 사회과 교육과정 ‘지역화’의 필요성
Ⅲ. 전 차시 교수․학습 지도안
Ⅳ. 본 차시 지도 계획
1. 수업 모형의 이론적 배경 : 문제 해결 학습
2. 수업의 흐름
3. 본시 교수․학습 과정안
4. 평가 계획(기준)
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수업관찰, 피드백 협의회의 3단계로 되는 장학의 모형이다. 임상장학의 가장 특징적인 면은 직접적인 교사와 장학자의 상호작용과 교사의 전문적 발전을 강조한다는 점이다.
1. 계획협의회
임상장학의 순환과정
3. 피드백 협의회
2. 수업관찰
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배경
4) 우리나라에서의 자립형 사립고 설립 추진 현황
5) 자립형 사립고의 찬반의견
① 자립형 사립고 확대 교육선택권의 확대인가?
- 찬성, 반대 의견
② 자립형 사립고 확대로 교육의 다양화가 가능하겠는가?
- 찬성, 반대 의견
③ 자립
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과정을 통일하여 기존의 사교춤 적인 이미지와 실제 수업모형에서의 정확한 구분이 뒤따르지 못한다면 과거의 잔재와 후진성을 면하지 못할 것이다.
댄스 스포츠를 열린교육의 차원에서 수용하여 평생교육은 물론 학교체육(초·중·고)의 일
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교육과정 모형은 고전적 모형으로 목표모형이라고 한다.
타일러의 모형에서 교육목표는 자료를 선정하고 내용을 결정하고 수업절차를 개발하고 시험문제를 준비하는 기준이다. 따라서 교육프로그램의 모든 측면은 기본적인 교육목표를 달
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한 부분에서만 이루어져야 할 것이 아니라, 전체적으로 꾸준한 노력이 절실히 필요할 때이다. 1. 한국사회의 이중적 성문화
2. 청소년 성문화/성문제 실태
3. 청소년 성문제의 배경(원인)
4. 청소년의 건전 성문화 조성 대책
5. 결론
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교육사조 영향.
(2)계몽주의, 전통 형식주의 교육반발
2)교육목적: 자유인 양성
3)교육내용: 초등, 유아교육 치중
4)교육원리: 자발성 합자연성
5)교육방법: 개별교수
6)등장학교
썸머힐: 니일, 자율학습 추구. 열린, 개방된 수업.
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배경 및 개요
2. 이론적 근거와 학습원리 및 특징
3. 수업 절차
4. 내용중심 접근법의 전략과 기법들
5. 내용 중심 접근법의 유형
6. 내용중심 접근법의 지도모형
7. 수업 적용의 유의점
8. 내용중심 접근법의 장점 및 단점
9. 결
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배경에 대하여 쓰시오
시간 :
공간 :
2. 1장부터 8장까지의 단락별 줄거리를 쓰시오.
<1장> :
＜2장> :
＜3장> :
<4장> :
<5장> :
<6장> :
<7장> :
＜8장> :
3. 작품을 4단계로 나누어 보고 그 분분에 대한 줄거리를 간단히 쓰
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