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평가
⑥ 일반적으로 300명 이상의 피험자에게 사전 검사 실시
⑦ 규준인 평균과 표준편차 계산 → 원점수에 대응 → 규준점수 계산
⑧ 검사 사용설명서 제작 - 표준화 검사 : 8단계에서 도구 완성 제 1장. 교육과정이란 무엇인가
제 2장. 교
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교육의 질 향상에 중요한 기반이 된다.
참고문헌
김대현(2017). 교육과정의 이해(제2판). 서울:학지사.
김대현, 김석우(2020). 교육과정 및 교육평가(5판). 서울: 학지사.
양옥승(2000). 유아교육과정 이론: 분석적 탐구. 교육학연구.
오채선(2018). 자율
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교육과정적 통합을 위한 초등학교 과학과 교육과정 수정 적용사례. 초등교육연구, 22(3), 287-314.
강지영(2007).Tyler의 교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교연구.숙
명여자대학교 석사학위논문.
김동일 외 2인(2004).학습장애아동의 이해와
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교육평가의 목적은 유아교육의 목표달성 정도를 확인하여 유아의 학습 진전을 돕자는데 그 일차적이고 궁극적 목적이 있다.
문11.유아의 총괄평가를 바르게 설명한 것은?
① 유아의 학습동기 및 흥미를 확인한다.
② 유아의 지적발달 정도를
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교육기관의 질 제고에도 기여한다는 것이다. 「공공기관 지방이전에 따른 혁신도시 건설 및 지원
에 관한 특별법」에서는 이전공공기관이 이전지역이 속한 시·도에 소재하는 지방대학 출신의 인
재를 우선고용할 수 있도록 하고 있으며, 정
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교육 현장에서는 평가의 목적에 따라 알맞은 방법을 적용해야 한다. 이종승
(1987)은 이러한 양적 평가와 질적 평가를 상호 보완적으로 활용하는 탐구 모형을
[그림 1]과 같이 제시하였다.
[그림 1] 교육평가의 탐구과정
7.시간제한여부에 따른
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필수·지방 의료 부족 해결 위해 의대 입학 정원부터 대폭 늘려라, 서울경제, 23.11.22
전문병원 활성화 핵심, 기준 완화 아닌 지원 강화, 조후현, 메디파나, 23.11.21
의사의 지역근무 현황 및 유인유지 방안 연구, 김계현, 의료정책연구소, 2022
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교육 과정, 대한 교과서 주식회사, 1998
초등학교 교육 과정 해설(Ⅲ), 교육 인적 자원부, 1999
· 교육과정과 수업, 교육대학 교직과 교재편찬위원회, 교육출판사, 1996
· 교육과정 및 교육평가, 김인식 외, 교육과학사,1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육과정 5 (누리과정 4, 유아교육과정론 및 평가, 유치원 교육과정의 계획 및 운영), 공동체, 2018
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주제선정 이유
1) 생활주제(봄?여름?가을?겨울) 선
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교육과정의 평가
1. 영역별 평가
담임 또는 담당 교사의 수시 평가, 담임교사 종합
2. 학교와 지역 사회의 실정, 교육 목표에 적합한 평가
학생 자신의 의한 평가, 학생 상호간의 평가
관찰 기록과 질문지 활용 등 다양한 방법
활동 기록, 작품
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