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제7차 개정
김영수(2002). 비만도 평가에 따른 타당성 분석. 국민대학교 석사학위 논문
허창구(2004). 비만도에 따른 고등학생들의 다이어트 행동과 의식. 강원대학교 석사학위논문
오세욱(2005). 군 생활이 체질량지수에 미치는 영향. 연세대학
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제7차 지리교육과정의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문
- 한영옥(2006), 사회과 교육과정의 설계 및 운영에 관한 교사의 인식 분석 연구
- 함영락(2005), 중학교 수도권 지역 학습을 위한 수업실태 분석, 한국교원대학교 교육대학교 석
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재량활동과 창의적 재량활동으르 구성.
◈ 학생, 교사가 교육과정 연구 개발 실천. 7차 교육과정이란?
7차 교육과정 기본방향
학교 교육과정의 편성
수준별 교육과정 도입
재량활동 교육과정의 편성
특별활동 교육과정의 편성
7차
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曺正基, 新敎育科程과 敎育評價 , 敎育出版社, 1997.
정철영 외, 직업기초기능에 관한 국민공통기본교육과정 분석, 한국직업능력개발원, 1998
박도순 외, 교육과정과 교육평가, 문음사, 1997 外 인터넷 참조. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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국민공통기본교육과정), 1998.
Apeltauer, Ernst : Lernziel: Interkulturelle Kommunikation, In: Blickwinkel, hrsg.v. A. Wierlacher u.a, iudicium.
Bausinger, Hermann: Zur Problematik des Kulturbegriffs. In: Jahrbuch DaF 1, 7-16, 1975.
Buttjes, Dieter : Landeskunde-Didaktik und landeskundliches Curricul
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육성
2. 스스로 배우고 스스로 생각하는 힘의 육성
3. 여유로운 교육활동을 통하여, 기초?기본의 정착과 개성을 살린 교육
4. 창의성을 살린 특색 있는 교육, 특색 있는 학교만들기
Ⅳ. 교육과정 지역화
Ⅴ. 교육과정 개정
참고문헌
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pp.23-44.
4. 이재근(2008), “국민공통기본교육과정으로서 초등학교 영어교육의 교과통합적 접근 재조명”,한국영어어문교육학회 10(1), pp.157-178.
5. 김재욱 외(2010), 한국어 교수법, 형설출판사.
6. 한재영 외(2005), 한국어 교수법, 태학사.
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국민생활체육활동 참여실태조사.
박숙자(2000). 모성보호비용의 사회분담화 실현방안. 여협 연구용역보고서.
보건복지부(2000). 보건복지백서.
보건복지부(2001). 노인보건복지 국고보조사업 안내.
보건복지부 가정보건복지심의관실(2001). 지역사
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활동이 중단되거나 더욱이 사망한 때에는 본인은 물로 가족의 생계가 막막해지는 것과 또한 큰 부상이나 질병 없이 지냈다 하더라도 일정 연령에 도달하게 되면 노후생활이 염려스러워 지는 것에 대비하는 대책으로서 국민연금제도는 바람
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국민기본선의 보장을 핵심요건으로 할 때 국민기초생활보장법은 그 의의가 크다 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 국민기초생활보장제도의 변천, 급여, 개선방안 등에 대하여 설명해 보았다. 국민기초생활보장법을 지속적
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