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1. 산업화에 따른 사회, 문화환경의 변화
2. 정보화에 다른 사회, 문화적 환경의 변화
3. 세계화에 따른 사회, 문화 환경의 변화
아동 발달에 관한 이론적 기초
* 아동 발달의 기본적 3대 접근
1. 성숙주의
2. 행동주의 또는 사회학
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놀이 등을 마련, 장애인 가족들이 지역사회에서 함께 어울릴 수 있는 축제의 장이 되도록 할 예정이다."고 밝혔다. Ⅰ. 장애 및 장애아동의 개념
Ⅱ. 장애아동 현황
Ⅲ. 장애아동복지 서비스 현황
Ⅳ.장애아동복지서비스의문제점
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과정을 분석하고 있다.
참고자료
임규혁, (1996). 교육심리학. 학지사
김제한, (1993). 교육심리학. 서원출판사 Ⅰ. 피아제
1. 피아제의 삶
2. 유아 교육과 피아제 이론
3. 피아제 박사의 유아교육관
4. 피아제 이론에서의 용어개념
5. 피아제
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과정을 설명할 수 있다.
.신라인의 자주적 노력으로 통일을 완수하였음을 이해한다. Ⅰ. 총론
1. 국사과의 성격
2. 중학교 국사교육의 목표
3. 제 7차 교육과정에서의 중학교 국사 영역의 특징
4. 국사과 교수․학습 지도의 유의점
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교육 활동이 전인을 육성하는 교육활동이라는 체육교육의 목적은 더욱 굳건한 절대이론으로 자리매김 할 것이다. 1.체육의 정의
2.체육의 목적,목표
1)목적과 목표의 개념 및 관계
2)체육의 목적
3)체육의 목표
4)한국의 체육 목표
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1. 문제 제기
교원의 자격과 직급과 직위 직무의 개념
2. 한국의 교원 자격 및 승진제도의 문제점
1) 관리직 우위의 자격제도
2) 교장자격제도
3) 자격에 따른 직무의 미분화
4) 수직적인 위계질서
5) 주임교사문제
6) 수석교사의 문제
3
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11-12세기)
2.고딕시대의 복식(13-15세기)
3.르네상스 시대의 복식(16세기)
4.바로크 시대의 복식(17세기)
5.로코코 시대(18세기)
6.왕정복고 시대
7.19세기 말의 프랑스 복식
8. 프랑스 패션의 시작
Ⅱ. 오트쿠튀르& 프레타포르테의 개념 및 차
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교육 철학에 기초한 교육과정
- 적정 교사 아동간의 비율: 개별적 교육
- 교직원 자질: 교육과 재교육
- 교육의 장으로부터 적극적인 교직원 지원
- 부모와 교직원의 파트너쉽
- 프로그램에 대한 철저한 평가
4) 연구 결과 고려
- 인지발달은
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41072;ꁯ 트레핑거(Traffinger)의 자기주도능력에 따른 학습수업모형
7. 끝맺음
< 참 고 자 료 >
(참고 1) ꁰꁯ 자기 주도적 학습의 촉진 방안
(참고 2) ꁰꁯ 자기 주도적 학습이란
(참고 3) ꁰꁯ ‘열린교육`에서 `자
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1. 인간관계의 정의
2. 인간관계 연구의 배경
3. 인간관계의 제 이론
4. 학교사회에서 인간관계
Ⅱ. 교원의 정신 위생
1. 정신 위생의 개념
2. 정신건강의 의미
<기타 발표 자료>
1. 교사들의 스트레스에 관한 설문 내용
2. 역할극 대본
I
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