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교육과정에서보다는 학교의 교육적 역할이 미흡하였다.
4 교사의 능력부족으로 인한 실패 확률
교사가 아동의 필요나 흥미를 파악해 이를 내용으로 구성하려면 다방면에 걸친 지식과 경험이 필요하다.
5 추상적 원리의 습득, 체계적인 연구에
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교육과정의 적용에 있어 소통영역은 존 듀이의 경험주의에서 상호작용의 원리를 적용한 것으로 능동적인 것과 수동적인 요소의 결합으로 상황을 만들어 경험을 형성한다. 이를 기반으로 소통영역에서 유아는 신체를 인식하고 신체의 다양한
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교육과정이 존재하지만 부수적인 교육과정도 존재한다. 교사는 필수적인 교육과정 외에 추가적으로 필요한 교육과정이 있는지 살펴보고 필요에 따라 이를 추가해야 한다. 예를 들어 학급에 특수아동이 존재할 때 이를 지도할 수 있는 교육과
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교육과정과 3-5세 누리과정을 중심으로 보육과정의 발전방향에 대하여 제시하였다. 표준보육과정과 누리과정은 우리나라의 영유아보육 및 교육과정의 근간이라고 할 수 있다. 따라서 표준보육과정과 누리과정은 교사들이 교육과정을 충분히
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교육과정에 따르면, 과학의 기초적 원리도 그것의 복잡성을 달리 표현하면 어느 연령의 아동학생에게 가르칠 수 있다고 본다.
하지만 이러한 사고는 학문중심 교육과정의 지나친 주지주의적반인간주의적 경향으로 비판받게 되고 좀더 인간
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교육이 어떤 식으로 이루어지고 있는가를 알 수 있다. 우리나라에서도 주입식 교육에서 모든 학생들이 과학적 소양을 가지려면 과학을 어떻게 지도할것인가? 등에 초점을 맞추고 국가 수준과 과학과 교육과정의 틀을 마련해야 할 것이다. 과
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교육과정을 살펴보면서 찾아낸 가장 커다란 문제점은 이론, 실기, 보건으로 나뉘어진 교육과정 자체에 있다고 생각한다. 이렇게 3가지 분야를 나눔으로써 얻게 되는 이득은 가르치기가 편하고 내용전달이 비교적 쉽다는 것 밖에는 없는 것 같
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질할 때 칫솔을 깨무는 좋지 않는 습관이 있다. 앞으로 칫솔을 깨무는 좋지 않은 습관을 고칠 수 있도록 옆에서 도와줘야 겠다.
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)
1) 교과의 구조
브루너가 제안하고 있는 교육과정 개혁 운동
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교육과정을 위협하는 가장 큰 요인은 바로 놀이안전사고라고 생각한다. 놀이에 대한 애착이 강한 아이일수록 놀이활동에만 집중함으로서 놀이안전사고를 경험할 확률이 높아진다고 생각하는데... 놀이중심 교육과정시, 교사는 방관자가 아
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교육과정에 대한 접근법(성숙주의 접근법, 행동주의 접근법, 구성주의 접근법) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오.
1) 2019 개정 누리과정과 거리가 먼 접근법
2019 개정 누
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