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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis) 1) 소인성요인(predisposing factors) 2) 강화요인 (reinforcing factors) [5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis) [6단계] - 수행 <1 시간 분량의 보건교육지도안> [7단계] - 과정평
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교육사상에 관한 연구, 석사 학위논문, 연세대 연합 신학대학원, 1969 손인수, 교육사 교육철학연구, 서울 : 문음사, 1991 이숙종, 죤 아모스 코메니우스의 교육사상, 현대와 신학 11집, 1987 이숙종, 코메니우스의 교육사상, 교육과학사, 1996 양수영
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 1.유아교육과정 1)개념 2) 접근법 2.유아교육에서의 프로그램 1) 뱅크 스트리트 프로그램 2) 디스타 프로그램 3) 카미·디브리스 프로그램 4) High/Scope 프로그램 5)몬테소리 프로그램 6)프로젝트 접근법 7)레지오에밀리아 접근법 8)다
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이화여 대 한국여성연구소 연구교수 * EAI, 중앙일보 공동교육 및 조기유학 조사결과 차기정부의 교육정책(동아시아연구원;EAI) * 제13회 대학교육 정책포럼(2003), 「한국 고등교육의 위기와 대학 M&A」, 한국대학교육 협의회 * 교육과학기술부 htt
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한국의 맛, 대한교과서 윤숙자(2001) : 한국의 저장 발효음식, 신광출판사 염초애 외 2인(1992) : 한국음식, 효일문화사 이서래 : 한국의 전통 발효식품, 이화여자대학교 출판부 장지현 외11인(2001) : 한국음식대관, 한국문화재보호재단 한국식품과
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교육 중심” 20세기 후반 인간의 내면의 것을 시각적, 공간적, 조형적으로 표현하고, 동시에 그것을 이해하며 감상하는 것으로 미술의 관점이 바뀜 1 미술교육의 최근 동향과 유아 미술교육의 내용 2 유아 미술교육 내용 체계의 이해<5
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교육공학, 교육과학사 박성익 외(2003), 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사 이상민(2003), 창의적 문제해결력 신장을 위한 초등사회과 교육과정의 재구성 방안, 수준별 교육 과정의 보충 및 심화과제를 중심으로, 이화여자대학교대학원 최
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 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 보육의 개념과 목적 Ⅲ. 보육의 필요성 Ⅳ. 보육시설의 현황 Ⅴ. 에듀케어(유치원보육, 교육)의 개념 Ⅵ. 에듀케어(유치원보육, 교육)의 기본사항 Ⅶ. 에듀케어(유치원보육, 교육)의 문제점 Ⅷ. 향후 에듀케어(
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유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판부 최혜순, 유아사회교육의 이론과 실제, 학문사 김재은, 유아의 발달심리, 창지사 남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 도덕성 발달에 관한 이론 1) 프로이트
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유아사회교육. 한국방송통신대학교출판부 홍순정(2001) 유아를 위한 사회교육. 창지사 이경희, 아동학 개론, 학지사, 1999 이은화, 김영옥, 유아사회교육, 학문사, 2000 한순미(1999). 비고스키와 교육 : 문화-역사적 접근, 교육과학사. [ 목 차 ]
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