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변화시킴
-시물레이션을 통해 추상적이고 어려운 이해를 도움
②단점
-비인간성이 형성될 수 있다는 비판이 있음
컴퓨터 보조 수업의 유형
①귀속적 컴퓨터 보조 수업 : 컴퓨터 보조 수업이 전체 수업의 일정부분을 차지하는 경우(고사의 수
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단계(egocentric speech stage)
④ 내적 언어의 단계(ingrowth stage)
3) 교육실제에 대한 시사
4) 고등정신기능으로서의 자기 조절
① 고등 정신 기능의 개념
② 고등 정신 기능의 성격
③ 고등 정신 기능의 발달
5) 비고츠키 이론의 한계점
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나오면 이런 것은 앞으로 개선될 것이라고 생각한다.
Ⅵ. 참고 문헌
·이시용 외3명. 아동 생활지도와 상담. 교육과학사 2000
·정용부 외2명, 아동 생활지도와 상담. 학지사 1998
·교육부 ,초등학교 교육과정 해설(Ⅱ). 대한교과서. 1999 1. 기본
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교육의 정상화를 도모하여야 할 필요성
3) 교육의 수월성(효율성)을 도모하여야 할 필요성
4) 진리관, 지식관, 학습관의 변화에 따른 새로운 교육과정관에 부응할 필요성
② 수행평가의 개념.
1) 수행평가(遂行評價: Performance Assessment)의 정
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나남 출판사, 2000. Ⅰ. 서설
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 아동학대의 개념
1) 학문적 정의
2) 법적 정의
2. 아동학대의 원인
1) 부모요인
2) 아동요인
3) 가정적·사회적 요인
3. 아동학대의 유형
1) 신체적 학
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유형
라. 청소년 문화 육성 방안
→ 생활지도의 실제
가. 학교장 중심 학생지도 체제 강화
1) 학교 교칙 준수 및 학생선도 규정 엄정 집행
2) 학생 생활 평가제 도입
나. 학교 적응 교육 강화
다. 진로․상담활동 강화
1) 또래 상담
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나의 중요한 요소라 하겠다. 따라서 식음료연회 부분에 종사하는 종사원들은 수준 높은 서비스를 제공해야 할 의무와 사명이 있다고 보여지고 이러한 종사원을 위하여 꾸준한 교육과 관리가 필요하다고 하겠다.
*참고문헌
김명준, 민덕기<
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필요성과 목적
1) 유아스트레스 , 비인간화(dehumanization)
2) 정신 건강
3) 놀이치료
4. 교사의 자세와 역할 (놀이치료적 접근)
5. 활동 계획하기
1)대상연령
2)놀이재료 가. 놀이의 주재료나. 놀이 환경 만들기
3) 활동방법
6. 맺는말
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나) 정신질환자의 배척
8. 사례분석
<국내 사례의 예>
<영화 속 사례>
<영화 속 사례>
9. 사회사업적 접근 방법과 정신보건 사회복지사의 역할
10. 토 론
* 주제 : 정신분열병에 대한 편견 해소를 위한 대책.
* 의견
11. 시 험 문 제
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4세)
(2) 직관적 단계 (4세~7세)
3) 구체적 조작 단계 (7세~11세)
4) 형식적 조작 단계 (11세~15세)
3. 교육 실제에 대한 시사
4. 피아제 이론의 한계점
2. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론
1 기본 개념
2 발달의 단계
1) 원시적
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