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교육적 업무기록과 일반적 사무 활동 등이 포함된다. 교육적 업무기록에는 생활기록부, 유아의 신체발달 상황과 건강상태 파악을 위한 신체검사표의 기록과 보관, 유아의 행동 관찰기록부, 교육일지 기록, 교육계획안 작성과 출석부 정리 등
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교육>. 정민사, 1997년, 55쪽~62쪽 1. 게임의 정의
2. 게임의 특성
3. 게임의 교육적 가치
4. 게임의 발달적 특성
5. 게임 유형
(1) 집단 형태별 유형
①원게임
②자유대형게임
③편 게임
(2) 연령별 게임 유형
(3) 주제별
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4세 유아의 특성과 놀잇감
(4) 5세 유아의 특성과 놀잇감
2) 연령별 놀이발달의 특징
. 놀이유형별 교육적 가치
1) 역할놀이와 교육적 가치
2) 운동놀이와 교육적 가치
3) 쌓기놀이와 교육적 가치
4) 주제극놀이와 교육적 가치
5) 목공
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생활 주제
과일
주제
과일의 종류
활동명
공 바구니에 담기
활동 종류
편게임
대상 연령
만 4세
집단 형태
대집단
활동 목표
공을 던져서 바구니에 넣을 수 있다.
정해진 규칙을 지키며 게임을 할 수 있다.
준비물
비밀상자, 바구니, 공
게임 방
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교육 계획안
주제 : 건강과 운동
활 동 명
운동을 해요
대상연령
만5세
활동목표
편식을 하지 않고 음식을 골고루 먹자.
몸을 튼튼하게 하기 위해 운동을 하자.
활동형태
동화
교육과정
관련요소
활동집단
대집단
활동자료
뚱보임금님 동화속
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(1)학급 구성 및 운영별 유형
①독립 종일반
②오후 별도 종일반
(2)학급 집단 구성별 유형
①동일 연령 집단 종일반
②혼합 연령 집단의 종일반
3.유치원 종일반의 운영방향
4.유치원 종일반에서 교사의 역할
5.유치원 종일반의 교육 계획
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집단으로 시작하여 개별 수업으로 전환하는 수업 방식
5. 처음부터 끝까지 개별화된 수업 방식
Ⅴ. 팀티칭(협력교수)의 형태
Ⅵ. 팀티칭(협력교수)의 장점
Ⅶ. 팀티칭(협력교수)의 유의점
Ⅷ. 팀티칭(협력교수)의 실과교육
Ⅸ. 결론
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다쓴 패트병이나 플라스틱 통들을 이용해 모 양을 만들고 모래를 옮기는 등 다양한 활동에 활용할 수 있도록 한다.
비눗방울 놀이 할 수 있도록 한다.
기본 생활 및 안전교육
차량에서 안전벨트 매기, 차도에서 조심하기, 주변 잘 살피기
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교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 생태유아교육의 기초
1) 생태 유아교육의 배경
2) 생태유아교육
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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