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잠자리 친구가 말했던 동화도 읽도록 해요~
- 가을나무요
- 네, 선생님 저는 ~~이 재밌었습니다.
- 네
- 네~ 잠자리야~
담아요
- 재밌었어./ 좋았어
- 우와 좋겠다~
- 우와~
- 네
- 네
연계활동
알아보았던 열매들을 간식시간에 직접 먹어본다.
알
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가을에 대해 어떤 활동을 해보면 좋을까?
-친구들이 말한 것 중에서 다음번에는 몸으로 표현해보도록 해요.
-가을이요./열매요/곡식이요.
-사과요/ 감이요/대추요/ 도토리요
-있어요/ 없어요/
생각이 잘 안났어요.
- 눈으로 봐서 좋았어요.
-노
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도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)
연계활동
활동평가
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2.답안(수학)
1) 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표
2) 내용 범주 및 내용
3) 놀이 사례
4) 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안
3.답안
1) 이야기 나누기
2) 새노래
3) 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서
4. 참고문헌
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동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를
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수업으로 끝나면 지루하고 의미없는 수업으로 진행될 수 있기 때문에 수업중간중간의 포인트를 잘 잡아내고 수업을 잘 이끌어나가는 것이 중요하다.
- 특별한 날이 생일만이 아니라는 것을 잘 인식시켜 주어야 한다. 유아사회교육계획안
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유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교
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했다.
평 가
·가을에 많이 나는 과일의 종류를 알수 있었는가?
·한가지 과일과 두가지 섞은 주스의 맛을 보고 표현 할 수 있었는가?
·과일이 갈아지는 변화 과정을 인식할 수 있었는가?
< 부분 활동 계획안 > 도입
전개
마무리
평가
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활동
세계 유명 건축물들을 알고 몸으로 표현해본다.
재활용으로 유명 건축물을 직접 만들어본다.
세계 유명 건축물들을 직접 탐방해본다.
활동평가
<활동평가>
세계 유명 건축물을 알고 있는가?
세계 유명 건축물에 대한 나의 느낌
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되어, 재밌는 역할놀이도 하고,
조작영역에 그림자 카드를 놓아 둘 테니 한번 해보길 바라요.
그럼 화장실 갔다 올 친구들은 갔다 오고, 물먹을 친구는 물먹고 오세요.
-음... 따뜻했어요./ 웃겼어요.
-재밌었어요. /재미없었어요./ 어려웠어요./
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