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제
제3장 논증과 설득의 원리
1. 논증과 증명
2.논증의 여러 유형
3. 설명적 환원 불가능의 원리
4. 폐쇄성의 원리
5. 전이의 원리
제4장 수사학의 철학
1. 수사학의 영속성 : 광고
2. 수사학과 언어 : 일탈
3. 수사학과 성실성 : 힘
4. 수사
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제아를 추려 내어 교육시키는 특수한 교육장소로 이해하는 것은 오해일 뿐이다. 제 8장 학교 매트릭스
◎ 바람직한 학교
◎ 모든 이를 위한 개혁
◎ 학교권력의 부검
◎ 교실의 목회술
◎ 학교분쇄기
◎ 학교교육의 이중구속
◎ 인
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제1장 목회의 신학과 그 문제점
제2장 목회와 목회현장
제3장 목회임상교육(CPE)과 신학교육
제4장 상황적 신학과 수육적 목회 이해
제5장 한국교회 100년의 목회신학적 조명
제6장 한국교회의 목회신학적 분석
제7장 한국교회 목회구조 갱
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제4회 형사정책 세미나 자료집, 1991.
김해숙 외 2인, 학생의 인권에 관한 연구, 한국교육개발원, 1999.
심재무, 징계권의 한계, 비교형사법연구 제2권 제2호, 2000.
손희권, 한국 학교교육에서의 종교의 자유, 교육법학연구 제10호.
배경내, 인권은
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교육대학원 석사학위논문, 1990
이정근 외 3, 비행청소년의 이해와 지도, 서울 성원사, 1987
양춘, 한국 사회에서의 청소년 문제, 청소년 범죄연구 제 1집, 서울 법무부, 1983안재정, 청소년 비행 실태와 대책, 풀빛목회, 1984
최윤진, 청소년심리학,
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제신학연구원 저. 여의도순복음교회의 신앙과 신학. 서울 : 서울서적, 1993.
하나님의 성회 교회사. 서울 : 서울 말씀사, 1998.
임종달. 영산의 기독교교육 사상. 전주 : 신아출판사, 2004.
조용기. 희망목회 45년 - 구역 소그룹 부흥 이야기 -. 서울 :
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제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린
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교육. 서울: 기독한교, 2005.
손종국. 청소년교육. 서울: 예루살렘, 1999.
윤종희 외. 청년발달의 이론. 서울: 양서원, 2003.
장휘숙. 청년심리학. 서울: 학지사, 1999.
정옥분. 청년발달의 이해. 서울: 학지사, 1998.
최낙중. 청소년 목회의 이론과 실제.
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목회자 비전
1. 목회자의 강한 의욕과 투철한 목회 철학이 있는 교회
1) 목회동기와 소명의식을 분명히 하라
2) 비전을 새롭게 하고 믿음을 증진시켜라
3) 목회 철학의 재정비
4) 목회자의 창조적 자기 개발
5) 교회 성장을 위한 설교 개발이
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3. 윤리생활
제 2 편 목회의 실제
제 6장 목사와 예배
제 7장 목사와 설교
제 8장 목사와 교육
제 9장 목사와 심방
제 10장 목사와 선교
제 11장 목사와 상담
제 12장 목사와 교회행정
제 13장 목사와 교회정치
제 14장 목사와 특별행사
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