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교사 모델로 만들어야 한다. Ⅰ. 이상주의 ………………………………………… 1
1. 고대철학자들 ………………………………… 1
1) 소크라테스 ………………………………… 1
2) 플라톤 ……………………………………… 1
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그리스 시대 자유인 교육은 노예제도를 바탕으로 한 자유민에 대한 교육을 의미하는 것이다. 1. 아리스토텔레스(Aristotle, B.C.384-322)
2. 아리스토텔레스의 생애
3. 아리스토텔레스의 교육관
4. 아리스토텔레스의 유아 교육관
5. 아리스토텔
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민주정과 제국주의의 연관성
- 데마고그가 주도 ; Kleon(호전적 제국정책을 주장하며 강경 스파르타 정책)
* 결과 ; 아테네의 약화와 전쟁 패배
* 비판 ; 소크라테스와 플라톤, 아리스토텔레스, 폴리비우스 등.
(6) 그리스 민주정의 성격
* 전시민
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플라톤 “향연” 강철웅 옮김. 아카넷. 2020. 1. 플라톤 ‘향연’을 읽고 내용 요약
1) 파이드로스의 연설
2) 파우사니아스의 연설
3) 에뤽시마코스의 연설
4) 아리스토파네스의 연설
5) 아가톤의 연설
6) 소크라테스의 연설
7) 알키비
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교육을 통해 조화를 이룬 영혼은 즉 소크라테스가 원하는 진정한 수호자가 되는 첫 걸음이다.
* 참고 문헌
1) 직접인용
2006, 플라톤 저, 이환 편역, ‘국가론’, 돋을새김
2) 인터넷 인용
www.wikipedia.org 위키백과 Ⅰ. 책 소개
Ⅱ. 저자소개
Ⅲ
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그리스에 길을 묻다>, 해냄, 2003 Ⅰ.머릿말
Ⅱ. 그리스 세계의 문화와 특징
1.폴리스 체제.
2.그리스인의 결속력
3.그리스 민족주의
4.그리스인들의 진취성과 개방성
5.그리스의 경제적 번영
6.아테네의 민주정치
7.조화
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소크라테스와 플라톤이 추구하는 그 본질적인 것에 진정으로 느낄 수 있을 것이라고 생각된다. 1. 왜 철학을 매진하는 자들은 기꺼이 죽음을 맞는가?
2. 죽은 자들의 영혼은 저승에 있는 것일까 사라진 것일까?
3. 전생(前生)에 우리는 존
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교육의 중요성에 대해 기술해 보았다. 음악교육과 인간교육이라는 근원적 문제는 인류가 일찍이 문화를 이루고 학문을 체계화한 고대 그리스시대로부터 플라톤, 아리스토텔레스 등의 대표적인 사상가들에 의해 성찰되어 왔다. 교육적 경험
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소크라테스와 플라톤 등의 인물을 배출하였다. 이는 실로 그들의 대화라는 것이 또 다른 공부이자 그들의 전체성을 인식하는 하나의 수단이 되었음을 보여주는 것이다. 우리는 완전히 그리스인들에게 정신에서 패배하고 만 것이다. 이 책의
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교사가 되려 하는지, 또 교사가 되었을 때의 책임감, 내가 교사로서 하는 행동의 여파 등에 대해 다시 한 번 생각해 볼 수 있게 되었다.
로크는 당시의 교육법을 통렬히 비판하여 그리스라틴어 집중주의, 암기식 주입주의를 반대하고 수학적
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