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교육이 중요하다. 초등학교 1학년 교사는 유아의 인지적 능력보다 기본적인 일상생활 능력이나 의사소통 능력, 공감능력 등이 더 중요하다고 보았다. 연계를 위해서 선행학습을 해야 하는 것이 아니라 연계는 일상생활이나 사회정서 측면의
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사회 분야의 지역 격차로 이어지는 악순환이 반복될 수 있다. 이러한 교육 문제를 해결하기 위해서 정부는 첫째, 거주지 간 불평등하게 분배되어 있던 교육의 기회를 동등하게 하고(접근기회의 균등), 둘째, 학교 간 시설, 교육비, 교육과정,
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교육이 필요하다. 학교 측에서는 청소년들에게 건전한 인터넷교육을 활성화하여 인터넷의 폐해와 역기능에 대해서도 분별력을 가지고 주체적으로 대응할 수 있는 능력을 배양해야 한다.
3) 사회
PC방은 지역사회에서 가장 쉽게 발견할 수 있
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불평등 및 빈곤율과의 관계」, 『비판사회정책』, 비판과 대안을 위한 사회복지학회, 제37권, 2012.
양미선, 「덴마크의 육아정책 동향」, 육아정책포럼, 제57호, 2018.
“미혼모와 혼외자의 차별없는 세상은…”, 오경희, 제주도민일보, 21,10,09
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학교 교유과정에 정보통신 윤리와 관련된 주체를 반영하여 학생들이 자연스럽게 활동에 참여하면서 정보통신 윤리교육이 이루어지도록 할 필요가 있다. 1. 사회기관의 청소년 정보통신 윤리교육 방안
(1) 정보문화의 역기능과 순기능에
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교육 체제를 확립하였다.
광복 이후 경향 각지의 민간인에 의해 우리나라의 농교육은 더욱 활발하게 이루어졌다. 광복 후 민간인으로서 최초로 사립 농교육사업을 시작한 사람은 1946년 4월 19일에 대구맹아학교를 설립한 이영식 목사이다. 그
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교육과정은 공식적 교육과정의 성과를 다지기도 하고 갉아먹기도 하는 것으로 교육과정의 실천, 곧 수업과 평가에서 반드시 고려되어야 할 중요한 영역이다.
3) 영교육과정 : 특정 사회의 역사·문화·정치적 배경으로 인하여 학교가 고의적
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교육기관 평가 인정제가 활성화된 토대 위에서 결정되어야 한다. 보육 사업비에 대한 국비, 지방비 간 정부의 재정지원 비율을 보면 지방비가 차지하는 비율이 사회복지 사업비에서 보다 높고, 지방비의 비율은 지방 자치 단체의 재정 자립도
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교육학 이론/교육철학
출간일 : 2014년 6월 20일
3. 교육 문화 연구회 옮김. 아침 이슬 2001년 3쇄.
Freire, P. <프레이리 교사론>
4. Freire, P. <Pedagogy of the oppressed> (MB Ramos, Trans)
New York: Continuum
Roberts, P. 2000. Education, literacy, and humanization: exploring
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교육이념 및 교육론: 각 학교의 국가 및 지역적 특성을 살려 독자적으로 운영 (슈타이너 영향 받음)
（참다운 인간 존재） ⇒ ［신체(욕구), 영혼(느낌), 정신(사고)］
2) 슈타이너 사상
• 인간중심 사고에 기초
• 모든 사회계층
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