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사회의 중요한 커뮤티케이션 수단인 인터넷활용하는 방안에 대한 연구가 계속되어야할 것이다.
참고 문헌
노정현, "정보화사회에 대비한 학교 컴퓨터 교육의 활성화를 위한 연구", 석사학위 논문, 조선대학교 대학원 , 1993.
노주경, 정보화사
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교육의 공공성을 무너뜨리고 시장의 수요와 공급에 우리 교육의 운영을 맡기게 된다면 그 결과는 우리 사회의 연대감이 한층 더 와해되고 교육의 불평등을 심화하는 것으로 끝날 것이다.
사실 우리나라 학교 붕괴 현상은 공교육 자체의 문제
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교육은 우리 사회의 희망이다. 이스라엘 사람들이 로마에 의해 멸망을 당할 때 마지막 소원은 학교를 보전하여 달라는 것이었다. 학교와 교육은 부모와 사회의 최후의 희망이기 때문이다. 미래에는 인터넷이 발달되어 학교교육이 없어질 것
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교육의 질과 양을 결정
③ 학생선발은 사회적 희소가치의 차등적 분배에 대한 합리화 기능을 한다.
- 학교는 능력 있는 사람을 분류, 선발하는 합리적인 방안으로서 가장 능력 있는 사람들이 높은 사회적 지위를 획득할 수 있도록 해준다.
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사회의 민주적 조건이 크게 잠식되었다. 국가간ㆍ계층간의 빈부격차가 커졌으며, 이것이 어느 나라라 할 것 없이 교육불평등을 심화시키고 있다. 편협하고 이기적인 교육정책 때문만이 아니라 교육 외적 조건에 의해 학교나 대학의 "공정한
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사회적으로 바람직한 행동을 강화하는 적극적인 교육이 장기적인 관점에서 더 효과적이라는 견해가 주를 이루고 있다. 이러한 사회적 분위기 속에서 지식 위주의 경쟁적 학교생활 풍토와 핵가족화로 인한 부모의 과보호 속에서 자란 유아들
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사회노동력을 말살하는 가정교과서
3) 여성상을 강조하는 국어교과서
4) 일하는 남자와 소비하는 여성을 가르치는 영어교과서
5) 자유가 성적 불평등을 만든다는 사회교과서
6) 학교 생활 일반과 성차별
Ⅲ. 남녀 역할 평등의 필요성
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교육격차는 부모의 사회적·경제적 배경에서 기인된다.
② Coleman 보고서 : 학교가 학업성취에 공헌을 못하며, 사회적 평등을 위한 기능을 수행하고 있지 못하다고 결론
③ C. Jencks의 연구 : 인지능력의 불평등은 가정 배경요인(80%), 유전요인(35-
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교육적 대안
사회변화를 위한 일반적인 전략의 맥락 속에서, 우리는 혁명적 개혁으로서 보다 평등하고 덜 억압적인 교육을 위한 방안들을 제시한다.
1. 평등한 교육
평등주의적 학교개혁은 명확하게 정치적이어야만 한다. 그 목적은 불평등을
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사회의 불평등이 학교라는 제도를 통하여 정당화되어 지는 것이다.
Ⅲ. 결론
교실현장은 교사와 학생사이의 사회적 상호작용이 끊임없이 일어나 교육결과를 누적시키는 곳이다. 그러나 본론을 통해 여러 교육활동에서 교사가 학생의 사회계
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