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일상인들이 외재적 현실이 존재한다는 느낌을 서로서로 조성하고 확인하고 또는 변경시켜 가는 방법에 관한 연구가 민속방법론의 핵심과제인 것이다. 1. 현상학(Phenemlogy)이란?
2. 해석학이란?
3. 교환이론이란?
4. 민속연구방법이란?
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민속학적 연구방법의 적용은 매우 중요한 과제로 부각된다.
2. 교육사회학적 접근
교사와 학생 상호간의 인간관계를 중시하는 미시적 해석학적 접근에서는 특히 교사와 학생들간의 상호관계에 대해서 몇 가지 연구를 진행해 왔다. 먼저 교사
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방법은 현상학적 또는 해석학적 이론에 대한 상징적 상호작용론, 교환이론, 그리고 민속방법론 등을 포함하고 있다. 최근에는 교육의 내적 과정의 분석을 강조하는 신교육사회학적 접근방법이 시도되고 있다.
※ 참고문헌
1. 金炳聲. 敎育社
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이론을 바탕으로 나의 교육철학을 바로 세우고, 앞으로 나아갈 교육의 방법 또한 연구해야겠다.
참고 문헌
교육사회학 / 송병순 외 5명 / 문음사
교육사회학총론 / 이종각 / 동문사
새로운 교육사회학 / 성용구 / 태영출판사
새로운 교육사회학
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교육사회학은 교육내용에 대한 새로운 이해를 제공하여 주었다는 점에서 중요한 의의를 갖는다.
상징적 상호작용이론, 현상학과 민속연구방법론을 방법론으로 하는 해석학적 미시적 교육사회학연구들은 인간을 수동적이고 기계적, 결정론
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