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인류와 분리하여 생각할 수 없으며, 고고학적인 증거에서 의식적이며 체계적으로 만들어진 도구가 출현한 것은 전통적으로 인류 기원의 표시이자 고고학적 증거의 출발로 받아들여져 왔다. 그런데 어떻게 하여 도구 제작이 발달하게 되었을
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인류 역사의 시작
2. 인류의 기원
3. 인류의 진화와 문명의 발전
4. 인류의 진화이론
5. 인류문명의 결정적 요소
1) 인류의 직립보행
2) 언어의 사용
3) 도구의 사용
4)
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교육학적 사고 중에서 가장 으뜸되는 공리는 앞에서 살펴본 바와 같이 교육이 그 기능면에서 뿐만 아니라 그 기원에서도 분명히 사회적 事象이라는 것이다. 따라서 교육학은 다른 어떤 과학보다도 사회학에 밀접하게 의존하고 있다고 생각한
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교육정책에 영향
⑤ 교육사회학 연구를 통하여 학교 내의 다른 역할에 대해 보다 나은 견해를 얻는다.
Ⅷ. 결론 및 제언
모든 교육학적 사고 중에서 가장 으뜸 되는 공리는 교육이 그 기능면에서 뿐만 아니라 그 기원에서도 분명히 사회적 사
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사회학의 역사, 교육과학사.
김희보(2000). 그림으로 읽는 세계사 이야기1, 가람기획.
M.밀리언(2000). 인간의 역사, 범우사.
네이버 지식IN 검색 Ⅰ. 인류 역사의 발달사
1. 인류 역사의 시작
2. 인류의 기원설
3. 인류의 진화설
Ⅱ
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