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인류학
.질환의 진단과 치료과정-과학적 지식외에도 문화체계에 의한 특별한 지식과 신앙체계가 동원되며 의료시술자,환자,환자와 특정관계사람들이 각각 특정의 역할을 갖는다
5.환경문제와 인류학
.국가간의 자기중심적자세와 경쟁적인
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교육(기능론)
1. 보상원리 (아담스미스)
2. 인간자본론
▶ 분단노동시장 이론의 교육(갈등론)
1. 선발가설 이론
2. 이중 노동시장이론
3. 급진파 이론
4. 내부 노동시장이론
교육인류학과 문화
★ 교육인류학
1. 교육인류학의 의의
2.
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교육사회학의 이론
가. 교육과정 사회학
(1) 교육과정에 대한 관심은 지식의 사회성에 바탕을 두고 있다.
(2) Young은 지식사회학적 시각에 입각하여 학교 내에서 진행되는 교육과정을 연구 해석할 것을 주장
나. 교실 사회학
교실사회학은 교
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교육의 내적 과정을 설명한다.
교육환경으로서 학교문화 등에 대한 미시적 분석을 시도한다.
사회심리학적 · 문화인류학적 · 민속학적 연구방법과 이론을 바탕으로 한다. 또한 신교육사회학에 있어서는 지식사회학적 관점에서 지식의 사
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교육의 효과를 극대화시키면서 민주주의의 이상실현에 더욱 이바지할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음,
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교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김용학(1992). 사회구조와 행위. 서울: 나남
- 목영해(1995). 후 현대주의의 교육학. 서울: 교육과학사
- 김용일(2000). 교육의 미래: 시장화에서 민주화로. 서울: 문음사
- 신현석(2005). 한국의 고등교육 개혁정책. 서
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교육부(1997). 사회과 교육과정. 교육부 고시 제 1997-15호 별책 7.
김기홍(1996). 문화교육의 필요성과 의미에 관한 고찰. 교육사회학연구 6(1): 51-70.
김성례(1995). 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육. 한국문화인류학 27: 281- 301.
김인회(19
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교육의 재생산 이론, 성원사
권이종, 최운실, 권두승, 이상오(1998) 신교육사회학탐구, 교육과학사
김기홍(1996) 문화교육의 필요성과 의미에 관한 고찰, 교육사회학연구
김성례(1995) 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육, 한국문화인
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교육연구와 실천, 81. 1-25
● 이윤미(2002), 프랑스 중등교육 개혁의 시사점, 홍익대학교 대학원 석사논문
● 고경화(2007), 교육의 평등성과 수월성 관계 논의, 교육의 이론과 실천 12권, 2호
● 김신일(2000), <교육사회학>, 서울: 교육과학사
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교육의 평등화를 위한 대안의 제시가 불확실한 점이다. 정치적 목적을 달성하기 위한 연구나 노력이 교육과정 연구의 관점 전환만큼 그렇게 혁신적이가니 활발하지도 않았다. 지식사회학, 현상학, 인류학, 상징적 상호작용론 등의 성격은 본
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