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글쓰기 사례로서 매우 유익한 경험이 되었다.
참고문헌
이제봉(2008), 대학교육에서 기회균형선발제의 근거와 쟁점 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1단계: 읽기자료 요약
2. 2단계: 주제 토론
3. 3단계: 주제 선정 및 논술
Ⅲ. 결론
참고자료
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교육사회학 탐구- 학교교육과 사회교육의 새로운 이해, 교육과학사
한국여성개발원(1985), 「초등학교 교과서에 나타난 성역할 연구 」, 한국 여성 개발원
Apple, M W.(1882) Cultural and economic reproductuion in education : Essays on class ideology and state. London : ,
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토론을 막기 위해 그 주제를 신비한 것처럼 다루는 방법
생략 : 시사문제나 논쟁의 여지가 있는 주제에 대해서는 언급하지 않는 방법
방어적 단편화 : 어려운 주제를 간단히 언급하고 넘어가는 전략
- 참고문헌 : 하은주 외, 현대 교육사회학,
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주제를 다룰 경우 이를 간단히 언급만 하고 넘어가는 전략이다. 학생들에게는 이 주제는 깊이 공부하지 않아도 된다고 말함으로써 이를 정당화시킨다.
▲ 신교육 사회학
1. 신교육사회학의 등장배경
1) 영국의 교육개혁 실패
① 영국은 학교를
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교육의 현재와 과거를 사회과학적으로 이해하려는 욕구가 강한 시기
- 전공분야 관계없이 교육사회학적 주제에 관하여 많이 읽고, 토론 벌이는 것이 하나의 경향이 됨
「 교육개혁위원회」- 자율화, 경쟁원리의 도입, 신 자유주의 경향에 관
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