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교육수용능력은 무한 것이 아님
• 대학 정원은 교육과학부, 초 중등은 교육청 관할
• 교육기회의 이러한 한정은 교육 경쟁의 대상 ； 교육사회학과 교육의 기회
• 한정된 교육기회를 누가, 어느 집단이 차지하는가 연구
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교육으로써 가장 바랍직한 교육은 바로 핵심역량을 길러주는 교육이어야 한다.
교육사회학이 본래 어떤 문제의식으로 출발하여 그 동안 어떻게(어떤 주제들을 다루며) 변하여 왔는지 개괄적으로 기술하시오.
교육사회학의 문을 처음으로
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요규하는 환경으로 적용하여 학력상승과 교육팽창을 부채질하게 된다는 것이다. ꊱ 사회화
ꊲ 유기적 연대
ꊳ 인간자본론
ꊴ 교육과정사회학
ꊵ 문화적 자본
ꊶ 사회적 자본
ꊷ 지위경쟁이론
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교육생에 대한 배려, 프로그램 운영 특성 등이 프로그램 평가준거로 제시
③ 프로그램 개발과정의 실체를 심증적으로 밝혀 보기 위한 분석적 연구물도 다수임.
- 예:「사회교육 프로그램 개발의 사회학적 분석 연구」
- 해석학적 연구방법인
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가 있다. 이와같은 시설이 열린 형태는 학급의 편성과 지도방법상의 비형식교육과 접합되어 열린 교육적인 특성이 더욱 구체화되었다.
이와같이 새로운 교육방법과 열린시설이 종합되어 영국의 학교에서는 비형식적교육이 매우 활발하여 전
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사용
☞ 평가도구는 표준화된 측정도구의 심리적 특성을 가져야 함
☞ 교재 p.416 그림 13.1 평가도구 사례 : OCIE 참고
39강
◆원격교육 바로알기
☞원격교육의 기초
◎ 면대면 학습을 선호하는 학생들은 학습집단의 존재가치를 높이 평가한다.
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♦ 인쇄매체
☞ 원격교육은 인쇄물 기반 통신학습에 뿌리를 두고 있음
☞ 인쇄물은 통신교육에서 학습에 대한 평가뿐만 아니라 학습내용 정보를 전달하 기 위해 사용
☞ 인쇄자료는 원격교육에서 가르치고, 배우고, 관리하는 것을 고양
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평생교육 홍보와 마케팅
평생교육 홍보
1. 홍보의개념과 목적
o 홍보 (Public Relation) 란
- PR(Public Relation)은 '공중관계，또는 '공중과의연결，,즉 어떤 조직이나 단체가 그 구성원인 주민, 이용자, 회원과의 사이에서 '좋은 관계 ’ 를 만들고
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교육에 제약을 주는 정치, 경제 등 외부적 요인을 경시한다.
<참고문헌>
※ 강의노트교안
※ 김신일 (2009) 『교육사회학』
※ 김영화 (2010) 『교육사회학』
※ 오욱환 (2003) 『교육사회학의 이해와 탐구』
※ 차경수최충옥이미나 외 (2010) 『
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