|
성격에 결정적 영향을 미칠 것이다. 11장 교육사회학 담론의 확장
1. 세계화
1) 세계화의 특징
2) 교육의 변화와 과제
2. 여성주의
1) 여성주의 관점들
2) 교육상황과 과제
3. 학습사회.
1) 학교교육의 다양화
2) 평생학습의 확장
|
|
|
교육 문화 메카니즘을 통해 사회 구성원의 총만족도(GNS: Gross National Satisfaction)와 총행복도(GNH: Gross National Happiness)를 극대화해야 할 것이다.
◇ 참 고 자 료 ◇
정일환 외(2003), 교육학 기초, 동문사
공석영 외(2003), 교육사회학, 교문사
강무섭
|
|
|
정치와 경제』, 한국방송통신대학교출판문화원
김정환, \"한국 사회의 다문화 정책: 현황과 과제\", 한국사회학, 제56권 제3호 (2022), pp. 109-141.
박명진, \"고령화 사회와 이주 노동력: 한국의 현황과 과제\", 한국사회정책연구, 제28권 제4호 (2022),
|
|
|
교육단계의 효율적인 진로교육 방안 연구 - 대학생의 의견을 중심으로 -」,『교육학연구』, Vol.40, No.1, 2002
손흥숙 · 한대동, 「학부제의 도입과 대학교육과정의 변화」,『교육사회학연구(제9권 제3 호)』, 1999년 12월, Vol 9, No 3
조환익, 「공학
|
|
|
교육실천과 전교조 조직역량의 선도적 정치실천 아닐까. 이를테면 ‘강령’에 들어있다 하여 ‘통일의 당위성’ 설명만 골몰할 것이 아니라, (강령에는 들어있지 않은 내용이지만) 우리 사회 속에 어엿한 한 성원으로 들어와 있는 외국인 노
|
|
|
교육의 도구화, 즉, 인간의 도구화가 아니라 인간이 주체가 되는 본질적 교육을 위해 다시 한번 힘을 기울여야 할 것이다.
<참고 문헌>
교육 사회학, 이석재, 정민사
교육사회학총론, 이종각, 동문사
학교교육과 불평등, 오욱환, 교육과학
|
|
|
하버마스의 정치적 공론장
1. 부르주아의 출현과 공중의 탄생
2. 밀실의 정치에서 광장의 정치로
Ⅲ. 하버마스 공론장 정치적 공론의 원리
Ⅳ. 하버마스 공론장 정치적 공론의 사상
Ⅴ. 하버마스 정치적 공론장의 평가
참고문헌
|
|
|
교육의 본질을 되찾기 위한 노력을 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강창동, 『한국의 교육문화사』, 문음사, 2002.
공보처, 『변화와 개혁 - 김영삼 정부 국정 5년』
공석영 외, 『교육사회학』, MJ미디어, 2003, p.239.
김상봉, 『학벌사회』, 한길
|
|
|
교육과정 시행에 관한 연구경향 고찰」,『논문집 : 상지대학교』, 1998.
김수천,『교육과정과 교과』, 교육과학사, 1999.
김신일,『교육사회학』, 교육과학사, 2000.
오욱환,『교육과 사회변동』, 교육과학사, 1996.
유봉호 외,『한국 근·현대 중등
|
|
|
스포츠 活動에 關한 硏究 [ 황종선, 고려대학교(1993), 학위논문 ]
2. 중세 기사 교육에 대한 고찰 [ 이지은, 원광대학교(2007) 학위논문 ]
3. 서양 중세 수도원 교육 [ 박성하, 한남대 교육대학원(2002), 학위논문 ]
4. 후기 로마와 중세체육에 대한 역
|
|
메뉴펼치기
